初中生李琳在日记中写道：“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现”，根据材料回答下列题。
1.李琳为什么会出现这种矛盾心理（ ）
①青春期，我们的自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这会使我们产生矛盾和困惑
②青春期生理发育十分迅速，而心理发展相对滞后，身心处于一种不平衡状态
③李琳没有主见，整天胡思乱想
④青春期是一个极为特殊的阶段，易引发种种心理发展上的矛盾
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
2.你认为李琳可以通过下列哪些途径调节矛盾心理（ ）
①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
②向他人肆意发泄，放松自己
③做自己感兴趣的事情，转移注意力
④参加集体活动，在集体的温暖中放松自己
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
为展示班级特色，学校要求各班制作班级名片，七年级（2）班的同学对小明同学设计的班级名片发表了自己的看法，你认为下列同学意见表达得体恰当的是（ ）
A. 小婷：班级名片使用集体照一点个性都没有，真难看
B. 君君：集体照似乎不够有创意，建议用漫画的形式，更能展现我们班的个性
C. 晓玲：设计太丑了，小明太笨了
D. 小东：小明这么用心设计，我们就不要提不同意见了
共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下的创新产品，其“互联网＋”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截至2016年底，已有1 886万人使用，预计到2017年底，全国将会有5 000万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。
(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？
(2)运用权利与义务关系的知识，说说公民应如何成为共享单车的合格使用者？
（题文）情景一：小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患，于是就给所属的社区委员会提了几条合理化建议。
情景二：小郑家庭困难，在没有申请营业执照的情况下，就在家里开起了百货超市。
情景三：小丽从小一直爱好写作，于是有一天向报社投了一篇稿子，结果得到了100元的报酬。
情景四：小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还，于是把小孙绑架到自己家里关了两天，要求小孙家人拿钱赎人。
（1）请指出以上四个情境中，哪些是正确行使公民权利的行为，哪些是没有依法行使公民权利的行为？
（2）在我国，公民的基本权利有哪些？
（3）你认为公民在行使自己的自由和权利时，应该注意哪些问题？
（解读十九大）
材料一 习近平在党的十九大报告中指出：加强社会保障体系建设。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度；完善失业、工伤保险制度；建立全国统一的社会保险公共服务平台度；统筹城乡社会救助体系；完善最低生活保障制度；坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益；完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度；健全农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系；发展残疾人事业，加强残疾康复服务。
材料二 习近平在党的十九大报告中指出：坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制，强化党政一把手负总责的责任制，坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作，重点攻克深度贫困地区脱贫任务，确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
(1)党的十九大提出的加强社会保障体系建设和坚决打赢脱贫攻坚战体现了我国的国家性质是我国是
(2)材料也体现了我国的宪法原则。我国的宪法原则是什么？它的具体要求是什么？
讲宪法——将小亮与宪法的故事补充完整
小亮上学了
6岁那年，小亮上小学了，开始了丰富多彩的校园学习生活。第一堂课老师就教会他们唱国歌，小亮也知道了祖国的首都是北京，盼望有一天去看看天安门。
这是宪法赋予公民(1)_____________________________的权利。
睡在我上铺的兄弟参军了
20岁那年，睡在小亮上铺的兄弟填写了应征入伍的申请，光荣入伍了，学校会为他保留两年的学籍。
这是宪法规定的公民(2) _____________________________的义务。
小亮的故事还在继续，看了小亮的故事，你就知道，宪法离你并不遥远，你就是无数个“小亮”中的一个。
……
