2012-2013学年山东省青岛市九年级（上）期末物理试卷（九）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

关于力，下列说法正确的是（ ）
A．人推车向前运动，人对车有作用力，但车对人没有作用力
B．力产生时，一定同时存在施力物体和受力物体
C．没有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变
D．两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

2. 难度：中等

下列选项中对应关系不正确的是（ ）
A．潜水员潜入深水时要穿潜水服--液体压强随着深度增加而增大
B．用注射器推药液--大气压强
C．用船桨划水，船会前进--物体间力的作用是相互的
D．火车进站时，人要站在安全线以外--流体压强与流速的关系

3. 难度：中等

李明和王聪做了如下实验：他们分别把一木块和一铁块同时浸没在水中，松手后发现木块上浮，铁块下沉．对上述现象他俩展开讨论，你认为他们的说法中正确的是（ ）
A．木块受到的浮力比铁块受到的浮力大
B．铁块受到的浮力比木块受到的浮力大
C．木块受到的浮力大于木块的重力，铁块受到的浮力小于铁块的重力
D．密度大的物体下沉，密度小的物体上浮

4. 难度：中等

李明在运动场上看到了一些场景如图，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大

5. 难度：中等

宇航员在太空中工作时，不可能发生的是（ ）
A．将衣服的灰尘拍下
B．用钢笔在纸上写字
C．可以用吸管喝饮料
D．可以轻易拿起很重的物体

6. 难度：中等

下列知识树正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

7. 难度：中等

很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ）
A．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子
B．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

8. 难度：中等

下列措施中，属于增大摩擦的是（ ）
A．给笨重的旅行箱装上轮子
B．汽车轮胎表面做出凸凹不平的花纹
C．气垫船利用气体将船与水分离
D．经常给自行车车轴加润滑油

9. 难度：中等

如图所示的四种现象中，属于减小压强的是（ ）
A．
用刀切苹果
B．
用很细的钢丝切肥皂
C．
铁轨铺在枕木上
D．
针头做得很尖

10. 难度：中等

一列队伍长40m，通过80m长的大桥用了1min，队伍从头到尾全部通过大桥的平均速度是（ ）
A．1.3m/s
B．2m/s
C．0.67m/s
D．2.3m/s

11. 难度：中等

如图所示的实验现象揭示的物理原理或规律所对应的应用技术不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

为了使快速降落的“神舟六号”飞船返回舱安全着陆，在距离地面适当高处时，必须向下喷射高速气体．从返回舱开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱有关能量变化的情况是（ ）
A．动能增大，重力势能减小，机械能不变
B．动能不变，重力势能减小，机械能减小
C．动能减小，重力势能减小，机械能减小
D．动能减小，重力势能增大，机械能不变

13. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．功率是表示物体做功快慢的物理量
B．机械效率越大，在总功不变时做的有用功越多
C．由于额外功不可避免，故机械效率总小于1
D．做的有用功越多，机械效率越大

14. 难度：中等

以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（ ）
A．在弯曲的路上汽车匀速转弯
B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
C．熟透的苹果从树上下落
D．行驶的火车开始进站

15. 难度：中等

体积相同的铜、铁、铝三个小球，放入水中静止后，如图所示，已知这三种物质的密度关系是
ρ_铜＞ρ_铁＞ρ_铝，则下面判断正确的是（ ）

A．铝球一定是实心的，铜、铁两球一定是空心
B．三个小球的浮力关系：F_铝＜F_铁＜F_铜
C．三个小球的重力关系：G_铝＞G_铁=G_铜
D．三个小球的质量关系：m_铝＞m_铁＞m_铜

二、解答题

16. 难度：中等

探究和实验：
（1）晓丽同学准备测量一些小碎石的密度，正确的测量步骤 ______．
A．算出碎石的体积V；
B．用天平称出碎石的质量m；
C．把碎石轻轻放入量筒中，读出此时的碎石和水的总体积V总
D．利用密度公式，算出碎石的密度ρ
E．向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V水
（2）测量情况如图所示，则碎石的质量是 ______g，体积是 ______cm³，碎石的密度是 ______kg/m³

17. 难度：中等

金属块C是边长为10cm的正方体，放在水平地面上后，对地面的压强为800Pa，金属块C的密度为多少g/cm³？

18. 难度：中等

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量______；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节．
如图是小明三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每格长5cm，部分实验数据已记录在下表中：

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1	______
2	1	20	______	10
3	1	20	1.5	10

（1）请将表格中的实验数据补充完整．
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是______．

19. 难度：中等

如图所示的锅炉的保险阀门的示意图．若阀门A受到的压力不能超过600N，已知OA=10cm，AB=14cm．问在B处至多要挂重多少牛顿的物体，才能保证锅炉的安全？（画出B受到重物D的力的示意图和对应的力臂）

20. 难度：中等

如图，轻杆OB在外力作用下保持静止（O为支点），请在图中画出动力臂和阻力臂．

21. 难度：中等

如图一辆汽车陷入沼泽地中，小明想通过最省力的办法把汽车拉出沼泽地，请帮小明缠上最恰当的绳子．

22. 难度：中等

图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图甲是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
（1）设计图甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计图乙实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系．
（2）图甲实验是通过______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；图乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）请在图乙中画出小车所受到的阻力．
（4）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？______．

三、填空题

23. 难度：中等

某人用如图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，他所做的有用功W_甲    W_乙，两种装置的机械效率η_甲    η_乙．（选填“＞”“=”或“＜”）

四、解答题

24. 难度：中等

如图滑轮组，要求物体和动滑轮的总重由3段绳子承担．请完成：①在图中画出滑轮组的绕线．
②此滑轮组提起重90N的重物要用40N拉力，此时滑轮组的机械效率是______．
③若动滑轮重为G，不计摩擦和绳重，则此滑轮组的机械效率的大小会随什么因素而变化？请推导出此滑轮组的机械效率的表达式，并分析说明其变化关系．

25. 难度：中等

建筑工地上，水泥板的质量为0.6t，起重机在1min内把它匀速提升4m高度，起重机提升重物的功率是多少？

26. 难度：中等

小王做了如图所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果．甲：将小方凳放人沙盘中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物．

（1）比较甲、乙两种情况，得出结论______．
（2）比较乙、丙两种情况，得出结论______．

五、填空题

27. 难度：中等

在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没有水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示，石块在水中所受的浮力为    N；如果直接将该物体投入水中，该物体将    （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；盐水的密度为    kg/m³．

六、解答题

28. 难度：中等

用弹簧测力计吊着-个边长为a的立方体铁块从图（甲）所示的实线位置（此时该立方体的下表面恰与水面齐平），下降至图中的虚线位置，则图（乙）中能正确反映弹簧测力计示数F和铁块下表面在水中的深度h关系的图象是______

七、填空题

29. 难度：中等

小婷将一底面积为S₁的实心金属圆柱体挂在弹簧测力计下，缓慢浸没到底面积为S₂的薄壁盛水圆柱形容器中（水未溢出且物体未接触容器底部），弹簧测力计示数改变了△F，则水对容器底部的压强改变了    ．

八、解答题

30. 难度：中等

小红在冰上行走，突然发现冰层即将破裂，身边没有任何人和物，你能帮小红想一办法使她安全离开，并说出你的理由．

31. 难度：中等

为什么深水潜水员必须穿行坚固耐压的潜水服？

32. 难度：中等

火车快要进站时小明看到站台上的人都站在离铁轨安全线以外的地方等候．小明想到物理课上学的知识，火车到来时人与火车之间的空气流速______，压强______；人身后的气压______火车周围的气压（大于、小于），这时若靠近铁轨站立，便会发生危险．