小王做了如图所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果．甲：将小方凳放人沙盘中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物．
（1）比较甲、乙两种情况，得出结论______．
（2）比较乙、丙两种情况，得出结论______．
考点分析：
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建筑工地上，水泥板的质量为0.6t，起重机在1min内把它匀速提升4m高度，起重机提升重物的功率是多少？
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如图滑轮组，要求物体和动滑轮的总重由3段绳子承担．请完成：①在图中画出滑轮组的绕线．
②此滑轮组提起重90N的重物要用40N拉力，此时滑轮组的机械效率是______．
③若动滑轮重为G
，不计摩擦和绳重，则此滑轮组的机械效率的大小会随什么因素而变化？请推导出此滑轮组的机械效率的表达式，并分析说明其变化关系．
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某人用如图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，他所做的有用功W
甲 W
乙，两种装置的机械效率η
甲 η
乙．（选填“＞”“=”或“＜”）
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图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图甲是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：
（1）设计图甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计图乙实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系．
（2）图甲实验是通过______的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；图乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）请在图乙中画出小车所受到的阻力．
（4）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与质量的关系？______．
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如图一辆汽车陷入沼泽地中，小明想通过最省力的办法把汽车拉出沼泽地，请帮小明缠上最恰当的绳子．
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