1. 难度:中等 | |
(2012•包头)9的算术平方根是( ) A.±3 B.3 C.-3 D. |
2. 难度:中等 | |
(2008•盐城)下列运算正确的是( ) A.a2•a3=a6 B.(a2)3=a6 C.a2+a3=a6 D.a2-a3=a |
3. 难度:中等 | |
(2009•清远)某种物体的三视图是如下的三个图,那么该物体的形状是( ) A.圆柱体 B.圆锥体 C.立方体 D.长方体 |
4. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)北京地区五月份连续6天的最高气温依次是:28,25,28,24,26,29(单位:℃),则这组数据的中位数和众数分别是( ) A.24℃,28℃ B.26℃,28℃ C.27℃,28℃ D.28℃,26℃ |
5. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)在数轴上表示不等式组的解集,正确的是( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
(2004•朝阳区)两圆的半径分别为3和4,圆心距为6,这两个圆的位置关系是( ) A.相交 B.相离 C.外切 D.内切 |
7. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB=2,若以A为圆心,AC为半径的弧交斜边AB于点D,则图中以弧CD与边CB、DB围成的阴影面积为( ) A. B. C. D. |
8. 难度:中等 | |
(2008•贵阳)根据如图所示的三个图所表示的规律,依次下去第n个图中平行四边形的个数是( ) A.3n B.3n(n+1) C.6n D.6n(n+1) |
9. 难度:中等 | |
(2013•西城区二模)在函数y=中,自变量x的取值范围是 |
10. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)如果x2+x-1=0,则代数式x3+2x2-7的值为 . |
11. 难度:中等 | |
(2008•扬州)如图,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜边,P为△ABC内一点,将△ABP绕点A逆时针旋转后与△ACP′重合,如果AP=3,那么线段PP′的长等于 . |
12. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)观察并分析下列数据,寻找规律:0,,-,3,-2,,-3,…那么第10个数据是 ;第n个数据是 . |
13. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)解方程组: |
14. 难度:中等 | |
(2007•吉林)先化简,再求值:•(x+3),其中x=. |
15. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)求证:关于x的一元二次方程x2-(2+m)x+1+m=0有两个实数根. |
16. 难度:中等 | |
(2007•河池)如图,AD=BC,请添加一个条件,使图中存在全等三角形并给予证明. 你所添加的条件为:______;得到的一对全等三角形是△______≌△______. |
17. 难度:中等 | |
(2008•江西)如图:在平面直角坐标系中,有A(0,1),B(-1,0),C(1,0)三点坐标. (1)若点D与A,B,C三点构成平行四边形,请写出所有符合条件的点D的坐标; (2)选择(1)中符合条件的一点D,求直线BD的解析式. |
18. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)已知二次函数y=x2-3x-4. (1)用配方法求这个二次函数图象的顶点坐标和对称轴; (2)画出这个函数的大致图象,指出函数值不小于0时x的取值范围. |
19. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
(2008•广州)小青在九年级上学期的数学成绩如下表所示:
(2)如果学期的总评成绩是根据图所示的权重计算,请计算出小青该学期的总评成绩. |
20. 难度:中等 | |
(2012•庆阳)如图:AB是⊙O的直径,AD是弦,∠DAB=22.5°,延长AB到点C,使得∠ACD=45°. (1)求证:CD是⊙O的切线; (2)若AB=2,求BC的长. |
21. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=60°,DB平分∠ABC,AD=2,翻折梯形ABCD使点B与点D重合. (1)画出翻折图形,并求出折痕的长; (2)若BC=3AD,(1)中的折痕与底边BC的交点为E,求:的值. |
22. 难度:中等 | |||||||||||||
(2007•乌兰察布)元旦联欢会前某班布置教室,同学们利用彩纸条粘成-环套-环的彩纸链,小颖测量了部分彩纸链的长度,她得到的数据如下表:
(2)教室天花板对角线长10m,现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链,则每根彩纸链至少要用多少个纸环? |
23. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)已知二次函数y=ax2-2ax+b(a≠0)的图象与x轴分别交于A、B两点(A点在B点左侧),与y轴交于点C,直线y=-x+b经过点B、C,且B点坐标为(3,0). (1)求二次函数解析式; (2)在y轴上是否存在点P,使得以点P、B、C、A为顶点的四边形是梯形?若存在,求出P点坐标;若不存在,请说明理由. |
24. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)阅读理解题:阅读下列材料,关于x的方程:x+=c+的解是x1=c,x2=; x-=c-(即x+=c+)的解是x1=c,x2=-;x+=c+的解是:x1=c,x2=,… (1)观察上述方程及其解的特征,直接写出关于x的方程x+=c+(m≠0)的解,并利用“方程的解”的概念进行验证; (2)通过(1)的验证所获得的结论,你能解出关于x的方程:x+=a+的解吗?若能,请求出此方程的解;若不能,请说明理由. |
25. 难度:中等 | |
(2009•通州区二模)如图,将一三角板放在边长为1的正方形ABCD上,并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动,直角的一边始终经过点B,另一边与射线DC相交于Q. 探究:设A、P两点间的距离为x. (1)当点Q在边CD上时,线段PQ与PB之间有怎样的数量关系?试证明你的猜想; (2)当点Q在边CD上时,设四边形PBCQ的面积为y,求y与x之间的函数关系,并写出函数自变量x的取值范围; (3)当点P在线段AC上滑动时,△PCQ是否可能成为等腰三角形?如果可能,指出所有能使△PCQ成为等腰三角形的点Q的位置.并求出相应的x值,如果不可能,试说明理由. |