| 1. 难度：简单 | |
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下列关于桃花的叙述正确的是（ ） A. 桃花是完全花、单性花 B. 桃花的萼片有6枚 C. 桃花靠昆虫来传粉 D. 桃花是花序
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| 2. 难度：中等 | |
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生物兴趣小组同学在“观察花的结构”的实验操作过程中，下列做法不正确的是（ ） A. 观察的先后顺序为：花冠→花萼→雄蕊→雌蕊 B. 取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子 C. 观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用放大镜观察 D. 用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构
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| 3. 难度：简单 | |
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观察如图，判断如下描述错误的是（ ）
A. 甲属于雄花，必须异花传粉 B. 乙属于两性花，有可能自花传粉 C. 丙属于单性花，必须异花传粉 D. 乙属于两性花，一定进行自花传粉
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| 4. 难度：简单 | |
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绿色开花植物的双受精过程通常发生在（ ） A. 子房内 B. 花柱内 C. 花粉管内 D. 胚珠内
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| 5. 难度：中等 | |
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张明同学在吃毛豆时，发现1个大豆的豆荚中有6颗种子，下列说法正确的是（ ） A. 由1个子房1个胚珠发育而来 B. 由1个子房6个胚珠发育而来 C. 由6个子房1个胚珠发育而来 D. 由6个子房6个胚珠发育而来
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| 6. 难度：简单 | |
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利用发芽的马铃薯块茎繁殖新植物体的繁殖方式属于（ ） A. 植物组织培养 B. 有性生殖 C. 出芽生殖 D. 营养繁殖
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| 7. 难度：简单 | |
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玉米种子与大豆种子的主要区别是 A．有胚乳 B．有子叶 C．有种皮 D．有胚
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| 8. 难度：中等 | |
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蛙的生殖和发育过程要经历几个发育时期（ ） A. 2个，蝌蚪→成蛙 B. 3个，受精卵→蝌蚪→成蛙 C. 4个，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D. 5个，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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| 9. 难度：简单 | |
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在人体生殖系统中，产生卵细胞，形成受精卵，胚胎发育的场所分别是（ ） A. 卵巢，阴道，子宫 B. 卵巢，输卵管，子宫 C. 输卵管，子宫，卵巢 D. 卵巢，子宫，输卵管
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| 10. 难度：简单 | |
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下列哪项在不同种的生物细胞内，形态、结构和数目是固定的 A. 染色体 B. 蛋白质 C. 叶绿体 D. 液泡
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| 11. 难度：简单 | |
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图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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| 12. 难度：中等 | |
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人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状．若某女士有耳垂，且基因组成为Dd，其细胞中有可能不含d基因的是（ ） A. 神经细胞 B. 卵细胞 C. 肌细胞 D. 口腔上皮细胞
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| 13. 难度：中等 | |
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一定含有Y染色体的是 （ ） A. 精子 B. 卵细胞 C. 男性肌细胞 D. 受精卵
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于变异的叙述，不正确的是（ ） A. 生物的变异都是可以遗传的 B. 引起变异的原因是多种多样的 C. 变异在自然界是普遍存在的 D. 没有变异就没有新品种的产生
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| 15. 难度：简单 | |
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科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是（ ） ①诞生原始生命②形成有机小分子物质③构成独立的体系④形成有机大分子． A. ②③④① B. ②④③① C. ③④②① D. ①②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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原始大气不具有的气体是（ ） A. 氧气 B. 氢气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
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| 17. 难度：简单 | |
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达尔文提出的自然选择学说的中心内容是（ ） A. 生物同时具有遗传和变异 B. 用进废退 C. 适者生存，不适者被淘汰 D. 过多使用抗生素，细菌就会适应而不受其影响
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| 18. 难度：简单 | |
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下列成语中，体现生物能够影响环境原理的是（ ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利 B. 千里之堤、溃于蚁穴 C. 种瓜得瓜、种豆得豆 D. 风声鹤唳、草木皆兵
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| 19. 难度：简单 | |
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在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分
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| 20. 难度：简单 | |
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一个完整的生态系统包括（ ） A. 生产者和消费者 B. 生物部分和非生物部分 C. 食物网和分解者 D. 生产者、消费者和分解者
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| 21. 难度：简单 | |
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在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量关系是（ ） A．食草动物＞食肉动物＞植物 B．植物＝食草动物＝食肉动物 C．植物＞食草动物＞食肉动物 D．食肉动物＞食草动物＞植物
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| 22. 难度：简单 | |
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在下列生物的生活方式中，与碳循环无直接关系的是： A. 植物的光合作用 B. 生物的呼吸作用 C. 微生物分解作用 D. 植物的蒸腾作用
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| 23. 难度：简单 | |||||||||||
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某生态系统中各种生物体内汞的含量如下表所示，下列食物链中正确的是（ ）
A. 丁→丙→乙→甲 B. 甲→乙→丁→丙 C. 丙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→丁
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| 24. 难度：中等 | |
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在下列食物链中，假设初级消费者（第二营养级）从生产者（第一营养级）获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多 A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D.绿色植物→鼠→猫头鹰
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| 25. 难度：简单 | |
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下列生态系统,自动调节能力最弱的是( ) A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 海洋生态系统
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| 26. 难度：简单 | |
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下列有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统
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| 27. 难度：简单 | |
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利用野生油菜与本地油菜杂交培育出的高产油菜品种，造福了一方百姓．这种培育高产油菜的方法，利用了生物多样性的（ ） A. 物种的多样性 B. 环境的多样性 C. 遗传的多样性 D. 生态系统的多样性
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| 28. 难度：中等 | |
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净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用体现了生物多样性的哪一种价值（） A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．美学价值
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| 29. 难度：简单 | |
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下列有关保护生物多样性不正确的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 建立禁猎区、迁地保护 C. 多引进外来物种 D. 颁布保护生物多样性的法律法规
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| 30. 难度：简单 | |
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下面是制作酸奶的几个步骤，正确的操作顺序是（ ） ①密封瓶口②放到常温环境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④牛奶煮沸后冷却⑤将容器清洗并煮沸消毒 A. ⑤③④①② B. ⑤③④①② C. ⑤④③①② D. ⑤④③②①
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| 31. 难度：简单 | |
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白酒的酿造是一个先后利用两类微生物进行发酵的酿造过程．在从葡萄糖到酒精阶段需要的菌种是（ ） A. 酵母菌 B. 青霉菌 C. 曲霉菌 D. 乳酸菌
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| 32. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（ ）
A. 2组，温度、细菌 B. 2组，温度、空气 C. 2组，温度、消毒棉球 D. 2组，温度、消毒棉球、空气
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| 33. 难度：简单 | |
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浪费食物可耻，“光盘”行为光荣，同时食品安全也越来越被人们关注。下列生活中常见的行为或做法，合理的是（ ） ①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜 ②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用 ③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息 ④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂 ⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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| 34. 难度：中等 | |
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科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，将其改造为可以合成胰岛素的新菌种。所采用的生物技术是 （ ） A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 发酵技术 D. 组织培养
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| 35. 难度：中等 | |
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我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其培育过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，“康康”的体色最像（ ） A．甲牛 B．乙牛 C．丙牛 D．甲、乙、丙三头牛的混合色
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| 36. 难度：简单 | |
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某校生物兴趣小组的同学发现果蝇的翅有长翅和残翅，为此进行遗传实验，实验的过程和结果如图所示，请根据以下遗传图解，分析回答问题．
（1）果蝇的长翅与残翅是一对________性状，亲代果蝇都是长翅，子代中出现残翅，这种现象叫________． （2）根据如图可以推断出________是隐性性状． （3）若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，亲代果蝇的基因组成都是________，子代中残翅的基因组成是________，出现的可能性是________%． （4）果蝇体细胞中有4对染色体，生殖细胞中染色体的数目是________条．
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| 37. 难度：简单 | |
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如图甲为染色体结构模式图，图乙为某家族成员的关系图谱．请据图回答
（1）图甲中[ ]___是主要的遗传物质．其上有遗传效应的片段叫___ ． （2）图乙中7的体细胞，Y染色体来自于第一代中的[___]号个体．8体细胞内染色体组成可表示为___ ． （3）若3和4均有酒窝，他们所生的儿子7有酒窝，女儿8无酒窝．若用D、d表示控制这对相对性状的显、隐性基因，7号控制酒窝的基因组成为___ ． （4）若5的酒窝是经整容而获得，则5的这种性状不能遗传给9，原因是___ ．
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| 38. 难度：简单 | |
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图一是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网，图二是食物链中三种生物体内有机物总量的直方图，请分析回答：
（1）构成此生态系统，不可缺少的生物成分是________，各种生物所利用的能量最终来源于________．蝇蛆在该生态系统属于________． （2）若图二中所示的三种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为________（用“→”连接表示）；其中可以表示生产者的是________，乙可对应图一中的________． （3）人在图一所示的食物网中，位于多个营养级，请计算：人每增加10克体重，需消耗农作物________克（假设人的食物来源中，12是植物来源，另外12是动物来源，能量流动效率以10%计）． （4）图一所示的生态系统中，直接影响蝇蛆生活的生物因素有________． （5）该生态系统中的能量能够更多地被人类利用，原因是________．
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| 39. 难度：简单 | |
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如图一为碳循环模式图（甲、乙、丙代表不同生物成分），图二表示生态系统中能量流动模式图．请分析回答：
（1）生态系统中，能量流动是通过________依次传递的，并在传递过程中表现出________的特点． （2）图一中，代表光合作用过程的是________，代表呼吸作用过程的是________． （3）根据三种生物成分在碳循环中的作用，甲、乙、丙对应图二中的生物分别是：甲：________，乙：________，丙：________． （4）碳在无机环境与生物之间以________的形式进行循环．物质循环的特点是________．
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