2011-2012学年北京市密云县九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．矿石粉碎
B．纸张燃烧
C．酒精挥发
D．冰雪融化

2. 难度：中等

在空气的成分中，体积分数约占78%的是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体

3. 难度：中等

下列有机营养素所提供的能量约占人体总能量摄入的50%-70% 的是（ ）
A．糖类
B．油脂
C．维生素
D．蛋白质

4. 难度：中等

下列粒子数中，决定元素种类的是（ ）
A．中子数
B．质子数
C．电子数
D．最外层电子数

5. 难度：中等

地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．O
B．Al
C．Fe
D．Si

6. 难度：中等

如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）
A．该元素的元素符号为Ar
B．该元素的原子序数是18
C．该元素属于金属元素
D．该元素的相对原子质量为39.95

7. 难度：中等

下列物质属于溶液的是（ ）
A．冰水
B．生理盐水
C．酒精
D．液氧[

8. 难度：中等

下列做法中，不利于保护水资源的是（ ）
A．使用节水型马桶
B．合理使用农药和化肥
C．生活污水任意排放
D．工业废水处理达标后排放

9. 难度：中等

加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（ ）
A．
B．
C．
D．

10. 难度：中等

下列实验操作正确的是（ ）
A．
倾倒液体
B．
加热液体
C．
点燃酒精灯
D．
检验气密性

11. 难度：中等

保持氧气化学性质的最小粒子是（ ）
A．氧分子
B．氧原子
C．氧离子
D．氧气

12. 难度：中等

近日环保部门公布：预计2016年PM2.5将纳入我国《环境空气质量标准》．现行的”标准”中不包含下列哪种物质（ ）
A．一氧化碳
B．二氧化硫
C．氮气
D．臭氧

13. 难度：中等

二氧化氯（ClO₂）是一种新型的自来水消毒剂，二氧化氯中氯元素的化合价为（ ）
A．+4
B．+2
C．0
D．-1

14. 难度：中等

用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（ ）
A．烧杯
B．量筒
C．托盘天平
D．蒸发皿

15. 难度：中等

下列物质的用途既和物质的化学性质有关，又和物理性质有关的是（ ）
A．用铜丝做导线
B．用二氧化碳灭火
C．用干冰人工降雨
D．用氧气提高炼钢炉炉温

16. 难度：中等

洗涤在生活、生产中不可缺少．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（ ）
A．用汽油洗去手上的油污
B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘
D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈

17. 难度：中等

如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑．由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ）

A．用湿毛巾捂住鼻子
B．成站立姿势跑出
C．伏低身子逃出
D．淋湿衣服爬出

18. 难度：中等

下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）

	现象或事实	解释
A	稀有气体可作保护气	构成它们的原子达到了稳定结构
B	氧气和臭氧（O3）性质不完全相同	构成物质的分子不同
C	物质热胀冷缩	分子大小随温度改变而改变
D	水通电分解	在化学变化中分子可以再分

A．A
B．B
C．C
D．D

19. 难度：中等

区分日常生活中的下列各组物质，其中两种方法都正确的是（ ）

选项	需区分的物质	实验方法
A	食盐和白糖	①稀盐酸       ②加水溶解
B	合成纤维和天然纤维	①点燃闻气味   ②观察色泽
C	白酒和白醋	①闻气味       ②加石灰石
D	矿泉水和蒸馏水	①蒸干         ②尝味道

A．A
B．B
C．C
D．D

20. 难度：中等

如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO₃溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是下列中的（ ）

A．氢氧化钠固体
B．硝酸铵固体
C．氯化钠固体
D．生石灰固体

21. 难度：中等

下列各种生活中常见的物品中，不属于有机高分子合成材料的是（ ）
A．电灯开关
B．食品保鲜膜
C．涤纶运动服
D．纯棉床单

22. 难度：中等

下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（ ）
A．氧气和空气
B．二氧化碳和氮气
C．甲烷和空气
D．一氧化碳和二氧化碳

23. 难度：中等

右图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）

A．t₁℃时，三种物质中B的溶解度最大
B．t₂℃时，取三种物质各ag分别放入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液
C．将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t₂℃降温到t₁℃，A溶液中析出的晶体质量最大
D．可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液

24. 难度：中等

为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是（ ）

A．对比实验②和③，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
B．对比实验①和②，可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
C．对比实验②和③，可研究催化剂的种类对反应速率的影响
D．对比实验①和②，可研究催化剂的种类对反应速率的影响

25. 难度：中等

如图为某盐酸试剂瓶上标签的部分内容．请仔细阅读后计算，欲配制14.6%的稀盐酸100g，需要这种盐酸的质量为（ ）

A．73g
B．66g
C．34g
D．27g

二、填空题

26. 难度：中等

安全健康的食品、洁净的饮用水都与人体健康息息相关．
（1）媒体近日报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害，其中，塑化剂（DMP）分子式为C₁₀H₁₀O₄．求：
①DMP的相对分子质量为    ；
②DMP分子中C、H两种元素的质量比为    ；
（2）临近考试，有些家长为了给学生增加营养，制定了如下食谱：

主食	馒头、米饭
副食	红烧牛肉、清蒸西江鱼
饮料	酸牛奶、白开水

①用你所学的知识，建议家长增加的食物是    ；（填写选项编号）
A．炒鸡蛋        B．蒸猪排骨         C．炖豆腐         D．炒蒜苗
②某些同学因饮食中钙元素的摄入量不足，容易患上以下哪种疾病    ．（（填写选项编号）
A 夜盲症   B 佝偻病    C贫血症
（3）如果你到野外游玩，可以携带一支简易的净水器（如图所示）除去水中的部分杂质，其中纱布和石英沙的作用是    ，添加活性炭主要是利用其具有    的性质来去除水中的异味和色素．

27. 难度：中等

比较与分析归纳会使你的头脑变得更聪明．请分析下表中信息，回答有关问题：

元素名称	元素符号	原子结构示意图	单质 化学式	常温常压下单质的状态	单质与氢气 反应的状况
氟	F		F2		黑暗处爆炸
氯	Cl	y=	Cl2	气态	光照爆炸
溴	Br		Br2	液态	加热反应
碘	I	x=		固态	持续加热缓慢反应

（1）请把上述表中的空格补充完整．
（2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：    ；
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：    ．

28. 难度：中等

人类生存离不开能源．
（1）北京家用燃料的更新过程如下：历史悠久的燃料-煤→使用方便的燃料-野花石油气或管道煤气→清洁燃料-天然气
①煤、液化石油气、管道煤气均属于    （填“混合物”或“纯净物”）．
②管道煤气的主要成分是一氧化碳．一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式是    ．
③下列有关家用燃料更新的理由，正确的是    （填字母序号）．
A．天然气属可再生能源            B．气体燃料比固体燃料利用率更高
C．减少燃烧过程中产生的污染物    D．气体燃料便于管道输送
④为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是    ．（回答一至两点即可）
（2）乙醇（C₂H₅OH）是一种绿色燃料．将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	乙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	4.6	8
反应后质量/g			5.4	4.4	a

下列判断正确的是   
A．表中a的值为2.8       B．X可能是这个反应中的催化剂
C．X可能含有氢元素      D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成．

29. 难度：中等

“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．看下列各组微观模型图回答问题：
（1）下列四幅图中分别用“”、“”、“”表示核电荷数不同的原子，其中能用来表示3H₂的是：    ；（填图下字母，下同）能用来表示某种金属单质的是：    ；能用来表示氧化物的是：    ．

（2）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是    ．

（3）下图为某化学反应的微观过程．

参加反应的各物质的分子个数比为    ，从下图中选出应该添加在“？”处的微观模型示意图    ．（填写选项编号）
①       ②      ③

30. 难度：中等

元旦联欢会上，班长设计了一个小游戏--物质接龙、首尾相连．
（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，他们之间存在着顺时针转化的关系，如图1所示．若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有一种相同的元素，则A的化学式为    ，写出D→A、A→B的化学反应方程式    、    ．
（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质．若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂，则写出R→E、E→G的化学反应方程式    、    ．且判断M→Q的反应类型是    ．

31. 难度：中等

下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是    ．
（2）从装置A～D中选择：加热KMnO₄制取O₂并用排水法收集，应选用图中的    （填字母）；实验室制取CO₂时应选用的收集装置是图中的    （填字母）．
（3）若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部    （填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为    ；
（4）用装置E排空气收集H₂，气体应从导管的    （填“d”、“e”）端进入；若制取的O₂用F装置排水收集，请将装置F补画完整．
    ．

32. 难度：中等

磷（包括红磷和白磷）是初中化学实验中经常使用的物质，化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验，请你参与完成：
（1）探究空气中氧气的含量：

实验Ⅰ和Ⅱ装置中，能完成测定空气中氧气体积分数的是（填序号）    ．红磷燃烧的化学反应方程式为    ．
（2）探究物质燃烧的条件：

①通过实验Ⅰ得到：可燃物燃烧的必备条件是    ；
②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是    ；
③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如装置Ⅲ所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是    ．
（3）利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化：实验过程气球的作用是    ．

33. 难度：中等

近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的．
【提出问题】如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】
（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+2H₂O=K₂SO₄+2MnSO₄+2H₂SO₄”．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙（CaSO₃），也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：    ．
根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
【实验探究】
（3）甲同学：
“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：

“实验现象”：A    ，B    ．
“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：    ．
（5）丙同学：进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：
【探究与结论】
（6）上图C装置的作用是    ．
（7）丙同学的实验中若已证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是：丙同学应看到的实验现象是    ．

三、解答题

34. 难度：中等

计算机芯片和太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅（Si）．在高温条件下，硅可以通过如下反应制备：SiCl₄+2H₂ Si+4HCl，若要得到56g的硅，则需要参加反应的氢气的质量是多少克？

35. 难度：中等

纯碱其主要成分是Na₂CO₃，是日常生活中常用的一种食品添加剂，青海湖的水中含有大量的Na₂CO₃，通过结晶的方法可以制得纯碱，但其中中往往含有杂质NaCl，为测定某纯碱产品的纯度进行了如下操作：
提示：上述实验中发生的化学反应是：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
试求出：（1）此纯碱样品的纯度．
        （2）溶液A中的溶质质量分数．