已知f(x)=ax-lnx,x∈(0,e],其中e是自然常数,a∈R (Ⅰ)当a=1时,求f(x)在(2,f(2))处的切线方程; (Ⅱ)是否存在实数a,使f(x)的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,说明理由.
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如图,已知AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是正三角形,AD=DE=2AB,且F是CD的中点. (1)求证:AF∥平面BCE; (2)求证:平面BCE⊥平面CDE; (3)求平面BCE与平面ACD所成锐二面角的大小.
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某市举行的一次数学新课程骨干培训,共邀请15名使用不同版本教材的教师,数据如下表所示:版本 | 人教A版 | 人教B版 | 性别 | 男教师 | 女教师 | 男教师 | 女教师 | 人数 | 6 | 3 | 4 | 2 | (Ⅰ)从这15名教师中随机选出2名,则2人恰好是教不同版本的男教师的概率是多少? (Ⅱ)培训活动随机选出2名代表发言,设发言代表中使用人教B版的女教师人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望Eξ.
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我们可以利用数列{an}的递推公式an=(n∈N+)求出这个数列各项的值,使得这个数列中的每一项都是奇数.则a24+a25= ;研究发现,该数列中的奇数都会重复出现,那么第8个5是该数列的第 项.
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已知双曲线的一条渐近线方程是,它的一个焦点与抛物线y2=16x的焦点相同.则双曲线的方程为 .
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已知等差数列{an}的公差d≠0,且a1,a3,a9成等比数列,则的值是 .
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(几何证明选讲)如图所示,AC和AB分别是圆O的切线,B、C 为切点,且OC=3,AB=4,延长OA到D点,则△ABD的面积是 .
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从某小学随机抽取100名同学,将他们身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图).由图中数据可知a= .若要从身高在[120,130﹚,[130,140﹚,[140,150]三组内的学生中,用分层抽样的方法选取18人参加一项活动,则从身高在[140,150]内的学生中选取的人数应为 .
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i是虚数单位,复数= .
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