使用显微镜时，在低倍物镜下物镜清晰，转换成高倍物镜后，发现视野中物像模糊．此时应该进行的操作一般是（  ）

A．将平面反光镜换成凹面反光镜

B．使用细准焦螺旋调节焦距

C．使用粗准焦螺旋调节焦距

D．移动临时装片选择另外视野

没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（  ）

A．大肠杆菌与蓝藻      B．大肠杆菌与病毒

C．大肠杆菌与酵母菌    D．酵母菌与病毒

下列四组生物中，都属真核生物的一组是（  ）

A．噬菌体和根霉    B．枯草杆菌和草履虫

C．颤藻和酵母菌    D．衣藻和变形虫

分析下表，可推测（  ）

注：“+”显色，“++”显色更深；“﹣”不显色．

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

19世纪德国生物学家施莱登和施旺共同提出（  ）

A．细胞学说    B．分离定律

C．进化学说    D．中心法则

美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分别属于（  ）

A．生态系统和群落    B．群落和种群

C．生态系统和种群    D．群落和个体

下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（  ）

A．引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关

B．绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动

C．缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作

D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成

各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是（  ）

A．生物大分子（核酸、蛋白质等）   B．生物圈

C．细胞                           D．生态系统

普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（简称PG）基因，控制细胞产生PG，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏。科学家将抗PG基因导入番茄细胞，培育出了抗软化、保鲜时间长的转基因番茄。请运用所学知识回答下列问题：

（1）该实验中的目的基因是__________。若实验操作中所用的目的基因既含有内含子也含有启动子，则该基因取自__________文库。基因工程操作的核心步骤是____________。

（2）将含有目的基因的番茄细胞培养为番茄植株需借助__________技术，由细胞产生愈伤组织的过程称为_______________。

（3）抗PG基因是PG基因的反义基因，推测转基因番茄抗软化、保鲜时间长的原因为：

抗PG基因产生的mRNA与PG基因产生的____________互补，形成了____________，

阻断了基因表达的__________过程，因此番茄细胞就不能产生_______________。

（4）运载体Ti质粒中含有__________序列，可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。若将得到的二倍体转基因番茄植株自交，F1中抗软化与不抗软化的植株数量比为3 ：1，则可推测目的基因整合到了_______________。

A．一对同源染色体的一条上          B．一对同源染色体的两条上

C．两条非同源染色体上              D．线粒体中的DNA上

某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下。将各种物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL，再经高温灭菌，制成固体培养基备用。

（1）根据培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?_______（填“能”或“不能”），原因是___________________________。

（2）培养基用_________方法灭菌，培养皿用____________方法灭菌，待培养基冷却到________℃（填“20”、“30”、“40”或“50”）左右时，在________附近倒平板，等平板冷却凝固后，将平板倒过来放置，可以防止__________，以免造成污染。

（3）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用__________法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的___________就能大约推测出样品中活菌数。

（4）培养分解尿素的细菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_______________。

（5）实验中使用过的培养基及其培养物必须经过_________处理后才能丢弃，以防止微生物的扩散。