美国学者查尔斯·金德尔伯格在《世界经济霸权1500一1900》一书中记录了英国每年申请的专利数，见下图。与图中反映的历史事实有直接因果关系的是

A.殖民扩张   B.工业革命的发展   C.光荣革命    D.世界市场最终形成

斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是

A.罗马法完全摒弃了习惯法             B.罗马法形成了完备的法律体系

C.罗马法崇尚自由平等                 D.罗马法随着国情的变化逐步完善

利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。”利玛窦认为中国明朝时

A.君主制不是中国政府的主要形式              B.内阁一定程度上制约着君权

C.君主与内阁大臣拥有同等决策权          D.内阁掌握着明朝的行政权

农历七月初七是中国传统的“乞巧节”（学习纺织工艺的节日）。它起源于我国古代“牛郎织女”的美丽传说。这一节日的形成最有可能是基于

A.古代人民对美好爱情的向往                  B.官府对纺织工艺的垄断

C.自然经济长期占据主导地位           D.人们对牛郎织女的同情

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一  洋务运动教育变革实践活动统计表

材料二  《京师大学堂章程》首先确定了晚清以来被尊为国策的“中学为体，西学为用”（西学学问应当分天文、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科。“中学”包含经史子集和理学传统）的办学宗旨。……《京师大学堂规条》中规定：“……五经四子书如日月经天江河行地，历万古而常新，又如布帛菽粟不可一日离，学者果能切实敦行，国家何患无人才，何患不治平”……。

——胡鹏林《从京师同文馆到京师大学堂》 

材料三  各科教科书，务合乎共和民国宗旨，凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满洲朝廷及旧时管制、军制等课，并避讳抬头字样，应由各该书局自行修改。……小学读经课一律废止。……中学校以完足普通教育，造成健全国民为宗旨。科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操。

                                   ——南京临时政府《普通教育暂行办法》

（1）根据材料一，指出洋务学堂在人才培养方式、教育内容和人才培养目标方面的特点。

（2）京师大学堂创办的历史背景是什么？指出材料一、二在教育内容方面的共同点。材料二反映了维新派教育变革的什么局限性？

（3）根据材料三，指出南京临时政府的办学宗旨和教育内容上的进步性。

（4）根据上述材料和所学知识，简要评述近代前期上述教育改革的进步意义。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题

材料一  与社会政治、经济格局变迁的大势相呼应，中国文化亦从唐型文化转向宋型文化。……所谓唐型文化，是一种相对开放、外倾、色调热烈的文化类型，……而宋型文化则是一种相对封闭、内倾、色调淡雅的文化类型。

材料二  宋文化细腻丰满，但在气魄上远不及汉唐文化气势雄壮。唐太宗李世民以“天可汗”的尊称威慑周边民族，而宋代自立国之始，就为外患所困扰，长期与辽、西夏、金等游牧民族政权相对峙。……（这些少数民族势力）对宋人世界的长期包围与轮番撞击，产生了双重文化效应。一方面，北宋人因被动挨打而生的忧患，南宋人因国破家亡而生的忧患，渗透于宋文化的各个层面。……另一方面，契丹、党项、羌、女真等游牧民族从汉文化中吸取到丰富营养。在辽朝，孔子受到朝野上下的尊崇。《贞观政要》、《史记》、《汉书》等汉文化名著被译成契丹文字，广为流行。……西夏已是任用中国贤才，读中国书籍，用中国车马，行中国法令了。

（1）概括指出唐宋文化各自呈现的特点并分析形成的原因。

（2）概括指出两宋时期中国南北文化呈现的差异性并分析形成的原因。

（3）概要指出从唐宋文化特点的形成过程中所得到的重要启示。

某学者写道：“（经济全球化时代）富国尽管受到新的竞争的巨大压力，毕竟日子好过得多，……穷国

自己又怎样呢？……我们必须养成一种持怀疑态度的信仰，避免教条，善于听和善于观察，努力明确目的并使之逐渐完善，选择更好的手段以促其实现。”该学者认为“穷国”面对全球化应该持有的态度是

A．怀疑、选择           B．排斥、抵制           C．独立、自强           D．顺应、理性

列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山路。去

寻找能够蹬上山顶的新路线。”文中“走一段危险、困难的下山路”在列宁领导的社会主义建设中具

体是指

A．强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则

B．允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜

C．中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国的资本家经营

D．实行排斥市场的指令性计划经济

“人人生而平等，他们都被他们的‘造物主赋予某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人

们之间成立政府……当任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它……这就是我们这些殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”引文应该出自哪个国家

A．英国             B．法国             C．德国                D．美国

人民日报社论：“今天是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利65周年纪念日。这一天，是

人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，也是值得中华民族永远铭记的纪念日。”“今天”是指

A．5月9日         B．8月15日         C．9月2日          D．9月3日