少年有梦，不应止于心动，更在于行动。实现梦想的根本途径是（    ）

A. 根据自己的能力，适当调整梦想    B. 把梦想的目标降到最低

C. 脚踏实地，付出努力    D. 等待机遇

有人说，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。对此，你的认识是（    ）

①中学生活为我们提供了新的机会

②中学生活激励着我们不断实现新的目标

③中学生活为我们激发潜能.超越自我提供了机会

④中学生活使每位同学都能培养自己的兴趣爱好，展示并发展自己的特长和才能。

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

某校七年级学生召开了一次“让生命之花绽放”的主题班会，同学们在活动中搜集了以下资料，并展开探究。请你参与并完成相关问题。

材料一:“我一定要活下去”，一场突如其来的地震将38岁的女工埋在了几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强地坚持了216个小时并最终获救。

谭千秋老师，在教室倒塌的瞬间，张开双臂死死地护着四个学生，孩子们获救了，谭老师却永远地离开了我们。

（1）阅读材料一的内容，说说我们该如何认识生命并珍爱生命？

材料二:据调查，我国每年约有25万人自杀死亡。近年来，青少年自杀人数增幅最大，自杀已经成为青少年死亡的首要原因。中小学生自杀人数增长近3成，轻生正在朝低龄化发展。与成年人多因生活窘迫、严重的身体疾病等客观原因自杀不同，未成年人多因学习和生活遇到挫折等产生自杀念头。

（2）结合材料二，请你谈谈青少年如何战胜挫折？

材料三:生命是一本书，无心的人粗略地翻看着，有心的人细细地品尝着。无心的人漏掉了书中最美的风景，粗陋而又急促地将书本合拢;而有心的人，在每一处风景中都品味着酸甜苦辣，意犹未尽、无悔无怨地让生命谢幕。

（3）材料三我们可以知道，生命不在长短，而在质量。我们怎样才能让自己的生命之花绽放，让人生更有意义?

七年级（一）班的萌萌同学准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵．为此，萌萌很苦恼，很想获得妈妈的理解和支持，于是准备再一次和妈妈沟通……           

（1）请你运用所学知识，给萌萌准备两条让妈妈支持的理由。

（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。请你谈一谈：作为中学生，怎样在生活中做到孝亲敬长？

生命是一个过程，而不是某个结果。我们每个人最终都将会死亡，这是我们不能决定的，但是我们可以决定我们生命的过程。这就要求我们

①让生命充盈起来             

②致力于获取物质财富，造就伟大人生

③发现和创造生命的意义       

④珍惜生活的每一天，及时行乐

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②③

面对考试失利，有些同学垂头丧气，有些同学则暗下决心迎头赶上。同学们的不同反应说明

①情绪会影响水平的发挥

②挫折会影响人们的情绪

③挫折是一把双刃剑

④挫折产生的原因是多样的

⑤面对挫折，不同的态度会有不同的行为表现

A. ①④    B. ①②③⑤    C. ③④⑤    D. ②③⑤

下边漫画《又一条“鱼”上钩了！》说明

又一条“鱼”上钩了！

①在网络上交友，需要学会理性辨别、慎重选择　

②网络交往中要真诚守信，要谨慎，注意明辨是非　

③虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识

④网络对青少年有害无益，青少年应远离网络

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

中国著名企业家马云说：“每个人都应该有自己的梦想，万一哪天实现了呢”。这告诉我们

①有梦想就一定能实现　    

②梦想的实现需要通过努力　

③有梦想才有希望　      

④人生需要有自己的梦想

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

下图《路人街上玩“跨栏”》给我们的启示是

A. 生命是坚强的、有力的

B. 生命在于运动

C. 要敬畏生命，珍爱生命

D. 要勇于面对困难，敢于冒险，拒绝贫乏

每个人的生命都是宝贵的。面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是

A. 发生交通事故时，首先拨打119

B. 发现有人触电时，赶紧跑过去将他拉开

C. 遇到大雨或洪灾时，远离水库、河流、泥石流多发地等

D. 当地震发生时，在高层建筑的人乘坐电梯迅速逃离