| 1. 难度：简单 | |
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有人说，中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。对此，你的认识是（ ） ①中学生活为我们提供了新的机会 ②中学生活激励着我们不断实现新的目标 ③中学生活为我们激发潜能.超越自我提供了机会 ④中学生活使每位同学都能培养自己的兴趣爱好，展示并发展自己的特长和才能。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 2. 难度：简单 | |
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少年有梦，不应止于心动，更在于行动。实现梦想的根本途径是（ ） A. 根据自己的能力，适当调整梦想 B. 把梦想的目标降到最低 C. 脚踏实地，付出努力 D. 等待机遇
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| 3. 难度：中等 | |
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“功崇惟志，业广惟勤”，如果努力不落实到每一天的具体行动中，梦想就会成为空想。这句话强调 A. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 B. 努力，需要坚持 C. 努力，是一种生活态度 D. 努力，就一定能实现梦想
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| 4. 难度：中等 | |
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习近平总书记说：“如果我们不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得未来。”你对这句话的理解是 ①学习可以开拓我们的视野 ②学习为幸福生活奠基 ③学习能让我们更加独立和自由 ④只要学习，就能获得成功 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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“学习有法，而无定法，贵在得法。”对这句话的正确理解是（ ） A. 学习方法是一成不变的 B. 学习没有真正有效、科学的方法 C. 我们可以照搬别人的学习方法 D. 只有适合自己的学习方法，才是最好的学习方法
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| 6. 难度：简单 | |
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“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以，要客观全面地了解自己，我们要重视他人对自己的评价，但不同的人对“我”的评价各有不同，对此，我们要做到（ ） A. 全部虚心接受 B. 客观冷静分析，既不盲从，也不忽视 C. 全部置之不理 D. 无所谓
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| 7. 难度：简单 | |
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如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。每个人在性格、兴趣等等各方面都有自己的特点。面对复杂多变的自己，我们要做到（ ） ①学会接纳自己的全部 ②不接纳自己不完美的地方 ③接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ④既接纳自己的性格，也接纳自己自己的身材、相貌 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 8. 难度：简单 | |
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友谊是乐曲中最动听的乐章，友谊是画面中最美妙的色彩，友谊是诗篇中画龙点睛之笔。下列说法中，你认为不正确的是 A. 交友是一个平等分享的过程，给予与分担是双向的 B. 友谊不是一成不变的，随着环境或者人物的变化，友谊也会发生变化 C. 友谊是一种亲密的关系，友谊是一种心灵的相遇 D. 增强性别意识，少与或不与异性同学交往
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| 9. 难度：简单 | |
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罗斯福曾在美国海军任要职。一天，一位朋友向他问及小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说；“你能保守秘密吗？”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事启示我们，与朋友交往要 A. 坚持原则 B. 保守秘密 C. 自私说谎 D. 信任朋友
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| 10. 难度：中等 | |
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“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。”下列有助于建立友谊的方法有 ①敞开心扉、主动表达 ②面带微笑、真诚夸赞 ③尊重理解、关心支持 ④以诚相待，毫不保留 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 11. 难度：简单 | |
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“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”，你对“家”的理解是 ①家是我们温馨的港湾 ②家是一个住所，只是我们居住吃饭的地方 ③家是我们情感的栖息地 ④家中有亲人，家中有亲情 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（ ） A. 父母对我们的爱 B. 受伤害的是父母 C. 父母是负主要负责的 D. 冲突是由子女引发的
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| 13. 难度：中等 | |
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王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该 A．回避父母，不理不睬 B．一切听从父母的意见 C．刻苦学习，把怨恨藏在心里 D．换位思考，主动沟通
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| 14. 难度：中等 | |
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“黎明即起，洒扫庭院，要内外整洁；即昏便息，关锁门户。”这是明末清初学者朱柏庐《朱子家训》中的内容，现在经过改编已成为国学教育的经典著作。这说明（ ） ①人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 ②生命对我们而言，不仅仅是身体生命，还包括社会关系中的生命.精神信念上的生命 ③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类文明的成果 ④过去的家训已经不适应今天的社会了 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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当我们看到小草翠绿、听见虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到百花芳香时，感到万物欣欣向荣，充满生命力和无穷的希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要（ ） ①危害他人生命健康 ②尊重、关注、关怀身边每一个人 ③高高在上，独领风骚 ④敬畏生命，与周围的生命休戚与共 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④
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| 16. 难度：简单 | |
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正值青春期的未成年学生，容易受到溺水、烧伤、交通事故、被勒索等伤害。避免这些伤害，最有效的对策是 A. 学习火灾逃生知识 B. 遵守交通规则 C. 增强自我保护意识和能力 D. 学习法律常识
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| 17. 难度：简单 | |
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人为什么活着？人们的回答也许各不相同。下列回答中，最值得你欣赏的回答是（ ） A. 为了养育后代 B. 为了学习 C. 为了让生命有意义 D. 为了自己的家人
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| 18. 难度：中等 | |
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下列不属于养护精神的是（ ） A. 参观博物馆 B. 经典诵读 C. 参加志愿者活动 D. 聚众赌博
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| 19. 难度：简单 | |
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下列对平凡与伟大的认识，正确的是（ ） A. 平凡的生命不可能闪耀出伟大 B. 伟大的人天生就是不平凡的 C. 只有伟大的人才能创造不平凡的社会价值 D. 平凡的生命也能创造伟大
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| 20. 难度：中等 | |
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材料一：陈山：中学阶段的学习真是太苦了，压力增大、难度加深、上课时间延长…唉，还是小学时候轻松！ 林西：中学阶段的学习挺有趣的，学到许多以前不懂的知识。 材料二：随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前，不少同学面对初中学习生活而产生的困惑。 （1）针对材料一，你是如何看待学习的苦与乐的？ （2）你认为作为初中生怎样才能学会学习？
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| 21. 难度：中等 | |
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欣赏是一种心境，是一种发现。你可能貌不惊人，但不必耿耿于怀；你可能前路坎坷，但不必垂头丧气。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于会不会欣赏，能不能发现。会欣赏自己，就能扬起追求的风帆，驾驭希望之舟驶向理想的彼岸。 （1）要学会欣赏自己，必须有正确的态度。我们应如何正确欣赏自己？ （2）要学会欣赏自己，需要做更好的自己。我们如何才能做更好的自己？
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| 22. 难度：中等 | |
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材料一：随着年龄的增长，我们交友的范围发生了变化，深感朋友对一个人的影响很大，正如有一首诗中写道：“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。” 材料二：近年来，QQ群聊、微信“朋友圈”等深受青睐，成为很多人进行信息交流.休闲娱乐的平台。不同的“朋友圈”会对人的成长带来不同的影响。 （1）我们为什么要结交朋友？ （2）面对当前流行的“互联网”交友方式，我们在网上交友时，应注意些什么？ （3）友谊，像一株慢慢生产的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼.时间的磨砺，我们应该如何呵护友谊呢？
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| 23. 难度：中等 | |
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欣悦：“徐老师是我们班最年轻的老师。不仅年轻有活力，还上课十分幽默，让我更加喜欢他的数学课。”佳宁：“她上课学识渊博，古诗文辞滔滔不绝，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。”小雨对小鹏说：“我喜欢数学白老师，但这学期白老师不教我们了，换了刘老师，我不喜欢她。” （1）结合上述同学的观点，谈谈你如何看这些差异？ （2）从上述同学的发言可以看出每位老师的特点和风格不同，对此我们应怎么做？ （3）当我们与老师发生矛盾时，应该怎么办？
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| 24. 难度：中等 | |
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在北京残联会的开幕式上，李月穿上美丽的芭蕾舞裙和红色舞鞋，来自中国残疾人艺术团的演员环绕在她身边，中国优秀青年艺术家“芭蕾王子”李吕萌与她共舞。永不停跳的舞步，震撼了全场。这个12岁的女孩，原来是学芭蕾的孩子，在地震中永远失去了左腿。但令人感动的是，她却坚强地面对不幸，坚信自己有一天能够再次登上舞台跳芭蕾。 （1）李月同学遭遇了什么样的挫折？ （2）李月面对挫折的态度，让我们明白了什么道理？？（至少两个方面） （3）作为中学生，我们应该怎样向李月学习，战胜困难与挫折？
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| 25. 难度：困难 | |
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2016年4月3日的晚上，丽丽在北京和颐酒店入住，然而在4楼的一个电梯间旁，一陌生男子对她进行强行拉扯。现场目击者不止一个人，面对眼前的暴力，好几个人束手旁观，最后一名女房客出手相助，犯罪分子逃离。 （1）你怎样认识多人见危不救这一现象? （2）如果你遇到这件事，会怎么做?为什么?
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