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天祥至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之。与俱入厓,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其末有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国之,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然出涕,曰:“国亡不能捄为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之,遣使护送天祥至京师。天祥在道不食八日,不死,即复食。至燕,馆人供张甚盛。天祥不寝处,坐达旦,遂移兵马司,设卒以守之。……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣”。南乡拜而死。年四十七。  (节选自《宋史·文天祥传》)

【注释】①弘范:蒙古汉军元帅,率部下抓获文天祥。②厓山:宋末抗元的最后据点。③扞(hàn)保卫。④泫(xuàn)然:水滴下的样子。⑤捄(jiù):同“救”。⑥供张:陈设帷帐及一切用具。

1.对下列句中加横线字的解释不正确的一项是     

A.使为书张世杰   (招:招降,劝降)  B.弘范笑而   (置:处理,处置)

C.天祥临刑从容   (殊:特别,很是)  D.南拜而死。 (乡:同“向”,对着)

2.下列句中加横线字的意义和用法相同的一项是      

A.弘范遂客礼见之。          伤先帝之明。

B乃书所过零丁洋诗与       禽兽变诈几何哉!

C.将不失宰相也。            吴广都尉。

D.南乡拜死。                民殷国富不知存恤。

3.下面对文章内容理解不正确的一项是      

A弘范坚持让文天祥写信给张世杰,文天祥就写了《过零丁洋》这首诗来表达自己的心志,弘范读了这首诗后受到触动。

B厓山被元军攻破后,弘范用高官厚禄来诱降文天祥,文天祥用不能“二其心”断然拒绝了他劝诱。

C弘范之所以“客礼” 对待文天祥 并“笑而置之”“义之”“供张甚盛”,是因为他想用这种方法来感动文天祥,让其投降,足见弘范的礼贤下士、宽容大度。

D文段记叙了文天祥被俘后,面对敌人的利诱不为所动,最后英勇就义的几件小事,赞扬了他富贵不淫、忠贞不屈、视死如归的民族气节。

 

在下面语段的空白处依次填入一个句子,排序正确的一项是(  

生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎       ,那些坎坷不平的经历       。让你的人生时而像水一样流淌,       ,时而像山路一样跌宕起伏,       。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

峰回路转,柳暗花明      可以改编成散文   

悠闲而又充满诗意        可以改编成小说

A②④③①      B②④①③       C④②③①      D②①④③

 

下列句子中没有病句的一项是(    

A.为了在全社会营造良好的读书氛围,李克强总理在2015年的《政府工作报告》中,发出了“倡导全民阅读,建设书香社会”。

B.一场春雨过后,一棵棵行道树的枝头上冒出了嫩绿的许多新芽,远远望去仿佛在它们身上披上了一件件薄薄的新衣。

C.许多语文教师渐渐意识到传统的“老师批、学生看”的作文批改方式是低效的,难道我们不应该创新作文的批改方式吗?

D.在全县大力推进均衡教育的背景下,全县中小学都拥有丰富的图书资源,纷纷建立了科学有效的图书室,健全了完善的图书借阅制度。

 

下列各句中加横线的词语使用正确的一项是(   

A这种穿透心灵的审查仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。

B我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我头脑中激荡,我一下子理解了文字的奥秘了。

C浪漫主义诗人李白诗中的夸张和想象达到了左右逢源的境界,常使人身临其境。

D在今年CBA总决赛中,四川金强男篮之所以能获得冠军,是因为亚洲外援哈达迪,在几场比赛的关键时刻发挥了妙手回春的作用。

 

下列词语中没有错别字的一项是(    

A感慨    繁闷      宽红大量      随声附和

B铭记    肥硕      莫衷一事      洗耳恭听

C颓唐    馈赠      断壁残园      中流砥柱

D坍塌    沉湎      遮天蔽日      乐此不疲

 

下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是(    

A.憔(cuì)    (shè)   曲(juǎn)  花团锦

B.大(nuó)   然(mù)     默(jiān)  丝丝缕(lǚ)

C.涟     cuán zhì 人迹 hǎn

D.老(gào)   yìn    (jū)  鳞次 zhì

 

请以“创造属于自己的美丽”为题写一篇作文。要求:(1)文体不限(诗歌除外(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)不少于600字。

 

为了弘扬传统文化,深入了解传统节日的真正内涵,鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义,学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动,同学们收集了以下资料,请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说明性文字。

要求:1条理清楚并运用两种说明方法,并在文段结尾括号中标示出来。2字数200字以内。①我国目前有全国性、地方性和民族性的传统节日达200多种,而其中最主要的有春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等6种。②在我国漫长的农耕历史上,每逢传统节日,人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式,这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。③中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。春节回家、清明扫墓、端午节纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想。④中国的传统节日形式多样,内容丰富多样,是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。⑤传统节日的形成,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

 

阅读下文。

知趣,形容人对世事要有自知之明,识时务,知进退。《西游记》第九十三回说:“你这黑子不知趣。”《红楼梦》第二十七回说:“凤姐打量了一回,见他生得干净俏丽,说话知趣。”旧时,主客会面,只要主人一端茶碗,客人就会主动告辞;现在,主人一看表,客人就该走了,这就叫知趣。反之,如果继续留下来喋喋不休,那就是不知趣、讨人嫌,会遭人白眼。

勾践复国成功,范蠡看得出他可共患难而不能共富贵,于是,知趣地挂冠而去,后来成为著名大款陶朱公;文种却不知趣,还梦想着共享荣华富贵,不料却被勾践赐死,成了兔死狗烹一例。赵匡胤黄袍加身后,就琢磨着怎么收拾帮他上台的那些老哥们,好在那些鲁莽武夫还都知趣,酒席桌上听了新皇帝一番“肺腑之言”,便纷纷辞官告老还乡,上演了“杯酒释兵权”一幕闹剧。

可见,知趣是修养,是礼貌,也是保护自己,避免尴尬,保持尊严,不受羞辱的人生技巧与常识。古人曰“识时务者为俊杰”,知趣的人,就是“有眼色”“识相”,他们不勉强行事,不一意孤行,不剑走偏锋,亦不厚颜无耻,因而朋友多,圈子广,大家都喜欢,上司也赏识,活得从容、安稳。不论是身在情场、商场还是官场、职场,都需要知趣,也就是见好就收,把握分寸,进退有据,善于审时度势。

江湖好汉,虽放荡不羁,但若不知趣也不好混。《水浒》里的白衣秀士王伦,不文不武,难以服众,加之心胸狭窄,平时勉强坐得头把交椅。晁盖一干英雄入伙后,个个都比他强,他要是识相点主动让贤,怎么也得混个二三把手,可他却不知趣,硬要撵晁盖等下山,竟被林冲一刀杀死,成了梁山唯一一个被自家兄弟杀死的头领。

官场驰骋,要勇于进取,也要会顺势而退,否则会被视为不知趣。特别是官员卸任后,就要彻底放手,不要再发挥余热,指手画脚,不要摆老资格,更不要扶上马,送一程,迟迟不放马缰绳,如果过于恋栈,那就是不知趣。退就要退得彻底,不怕门可罗雀,不怕人走茶凉,这是个基本规律,谁都有下台的一天,知趣地退,对自己对后任对大家都是好事。

商场拼搏,要善经营,也要知趣,比尔·盖茨、巴菲特,就是极知趣的人,他们留够自己花的钱,其余都捐赠社会,得之于民,回报于民,结果是他们享得慈善盛名,弱势群体得到救助,皆大欢喜。而那些一毛不拔的铁公鸡,爱钱如命的葛朗台,慈善不出头,捐赠不露面,那就是不知趣,不仅舆论指责,民众抱怨,其亲属还可能为其遗产争执不休,甚至对簿公堂!

情场角逐,知趣也很必要。恋人交往,不管曾经怎样海誓山盟,卿卿我我,如果一方暗示缘分已尽,不愿再继续来往,聪明者就应该知趣地主动退出,不应再死缠烂打,心存侥幸,否则,等对方说出更绝情的话,闹个鱼死网破,就会自取其辱,受伤更深。

⑧活得知趣固然重要,死得知趣也不无意义。我特别羡慕古书中描写的那些德高望重之士,往往是得享高寿,“无疾而终”,活得好好的,突然两眼一闭,驾鹤西去,那就是死得知趣。 自己不痛苦,也不拖累家人,如泰戈尔言:“生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美。”那不知道要做多少善事才能修来这样的福分。

1. 简析第①自然段在文章中的作用

2.结合文章看,知趣的人有着一种怎样的人生?

3.第段用了什么论证方法,有何作用?

4.你是否赞同作者的观点,请结合现实说谈谈你的理解。

 

阅读下文。 

幸福的粽子

⑴母亲是个心灵手巧的女人,她会织花样繁多的毛衣,会给我们做漂亮的鞋子,会把简单的饭菜做得花样迭出。却有一样一直学不会,那就是包粽子。

在乡下,包粽子绝对是女人必备的一门手艺,每年总少不了要展示几回。乡下的民俗里,不单在端午节要吃粽子,平常人家砌新房或婚嫁喜事,也要包了粽子来庆贺。所以,会不会包粽子,对寻常过日子的女人来说,很重要。

⑶但是母亲,就是不会。

⑷父亲会。乌绿乌绿的箬叶。在父亲手里,很听话地舒展、翻转,尔后,一只粽子就做好了。每每这时,母亲的脸,会笑成一朵花。她会搬了小板凳,坐在一边,很笨拙地坐在父亲后面学,却怎么也包不成功。最后是父亲失去了耐心,说,太笨。母亲也不争辩,只是笑,笑得很幸福、很甜蜜。

⑸很快,一只一只的粽子,就立在小方桌上了,小斗笠似的,煞是好看。父亲骄傲得像个功臣,把母亲支使得团团转。“去,给我泡杯茶来,要放多多的茶叶。”母亲便颠颠地跑去泡了茶来。“去,把我的水烟台拿过来,我要抽泡烟。”母亲便把水烟台给端过来。“去,烧水煮粽子。”母亲便坐到灶膛门口,把火拨得旺旺的----红红的火苗,映照着母亲红红的脸庞。这时的母亲出奇地温柔,她甚至会欢快地小声哼着歌。

⑹这样,一年一年地过下来,便成了习惯了,在我家里,包粽子理所当然是父亲的活,母亲只管打下手。

⑺等到我成家有了孩子,母亲过来帮我带孩子。一日,孩子在外面看到有人在吃粽子,很新奇,也要。母亲立马就从市场上买了箬叶回来,也不过一眨眼的工夫啊,一只只漂亮的粽子,就呈现在我的眼前了。我惊讶地问母亲,什么时候学会的?母亲神秘地笑,再追问,她方才不紧不慢地回答,本来就会啊。

⑻想想也是,那么灵巧的母亲,怎么就学不会包粽子呢!母亲原是故意不会的啊。

⑼母亲笑着要求我,不要告诉你爸。

⑽我点头。

⑾改天遇到父亲,与父亲东拉西扯,话题不知怎的扯到粽子上来。父亲突然笑着说,其实,你妈是会包粽子的,她做姑娘时,可是出了名的巧手呢。

⑿原来,父亲早就知道,却故意装作不知道的呀。

⒀父亲笑着要求我,不要告诉你妈。

⒁我答应:好。眼睛,却忍不住湿润了。原来世间还有这样一种爱,它平淡,水波不兴,包在家常的粽子里,却是最为厚实的幸福。在母亲,是被疼爱着的快乐。在父亲,是付出的快乐。

⒂我没有捅破他们的秘密,就让他们彼此瞒下去吧,瞒到地老天荒。

1.第(1)段中说“母亲是个心灵手巧的女人”,“却有一样一直学不会,那就是包粽子”。这两句话前后矛盾吗?作者为什么要这样写?请简要谈谈你的理解。

2.文中多处写到母亲的“笑”,请你选择其中一处,说说母亲的“笑”传达出她怎样的情感。

3.下列句子中加横线的文字富有表现力,有很好的表达效果,请作简要的分析。

(1)乌绿乌绿的箬叶。在父亲手里,很听话地舒展、翻转,尔后,一只粽子就做好了。

(2)母亲便坐到灶膛门口,把火拨得旺旺的----红红的火苗,映照着母亲红红的脸庞。

4.文中说:“原来世间还有这样一种爱,它平淡,水波不兴,包在家常的粽子里,却是最为厚实的幸福。”对于这句话,你是怎样理解的?

5.为什么“我没有捅破他们的秘密,就让他们彼此瞒下去吧,瞒到地老天荒”?请根据全文作简要回答。

 

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