澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说明北宋的军事力量遭到极大地打击。（  ）

下面表格说明新技术从发明到应用的时间表

A. 科学技术是一把双刃剑

B. 科学与技术没有结合

C. 科学技术阻碍社会进步

D. 科学技术转化为生产力速度加快

“注重实际的他认识到让步是不可避免的„„农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。”下列选项符合材料描述的是

A. “战时共产主义政策”

B. 苏联的农业集体化

C. 列宁的“新经济政策”

D. 斯大林时期的计划经济体制

“因为所产生的每一个物种个体比可能生存的多得多，各生物间便经常不断地发生生存斗争，所以，任何生物如果能以任何形式方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时常变化的生活条件下，就会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择。”这观点出自

A. 牛顿

B. 达尔文

C. 法拉第

D. 爱因斯坦

1804年，拿破仑加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国。拿破仑称帝要走加冕程序，与西欧中世纪历史有关联的史实是

A. 丕平献土

B. 查理·马特改革

C. 《权利法案》

D. 《拿破仑法典》

小明在进行自主探究学习时查阅到这样一段话：“它要求各种姓的人在种姓内通婚。如果不得已而与其他种姓的人通婚，只许高级种姓男子娶低级种姓女子，称这为顺婚；而反对高级种姓女子嫁低级种姓的男子，称此为逆婚。”小明探究学习的内容是

A. 印度的种姓制度

B. 秦朝的中央集权制度

C. 古希腊民主政治

D. 西欧的封建等级制度

目前汽车已经进入寻常百姓家，新中国汽车工业的发展起步于：（  ）

A. 解放战争时期    B. “文化大革命”时期

C. “一五”计划期间    D. 十一届三中全会后

下图中的场景首次出现在

A. 中美建交后

B. 中日建交后

C. 联合国成立时

D. 中国在联合国的合法席位恢复后

专题课复习上，周老师让学生将某一时期的重大事件标注在数轴上，以便更系统地掌握这部分知识。结合小明同学设计的图示，可以判断该课的主题是

A. 近代化探索

B. 国共两次合作

C. 国共十年对峙

D. 新民主主义革命兴起

“它在政治上试图变封建君主专制制度为资产阶级君主立宪制。同时它对封建思想文化进行了猛烈抨击，促进了中国人民的觉醒，具有思想启蒙作用。”材料评述的是

A. 洋务运动

B. 戊戌变法

C. 辛亥革命

D. 新文化运动