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在完成“测量小灯泡功率”的实验后，小明产生疑问：实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时，它消耗的电功率如何变化呢？为此，他找来了下列器材：电流表、电压表、开关各一个，一个额定电压是4.5V、正常工作电流约为0.5A的小灯泡，三个规格分别为“20Ω，1A”、“30Ω，0.5A”和“50Ω，1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．
实验中小明设计的电路如上图所示，在正确的连接和调节滑片后，他测出的数据如下表：
（2）分析表中的数据，写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化则变化的情况是______； （3）另一位同学建议用一个定值电阻换下电路中的灯泡再进行研究，他这样做的原因是：______．  如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）请指出电路连接中的两个不当之处： ①______；②______． （2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：______． （3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是______（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：______． （4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．  ①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中； ②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个______，但在移动滑片时一定要注意______．  襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图所示是他们的实验电路图．
（1）他们的猜想是：______ （只写一种猜想）． 【进行实验】 （2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．襄襄在实验中，是靠只改变______而得到实验数据的：
【分析论证】 （4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：______．  如图所示，是研究“做功与内能改变的关系”的实验，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来．
（1）在这一实验过程中，你应当注意观察的是______ A、打气过程； B、打气时瓶内水的情况； C、瓶塞跳起的现象； D、瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象． （2）在你认为应当观察的一项中，你所观察到的现象是______，这一现象所说明的问题是______．  如图所示的实验叫奥斯特实验，比较甲、乙，说明______；比较甲、丙，说明______．这一实验找到了______和______之间的联系．
 太阳能电动车，它由太阳能电池提供动力，右图是它的电路简化图，光能转化为电能储存在太阳能电池中，提供电动机转动需要的动力，可通过改变调速电阻来调节电动机转速．已知太阳能电池电压为600V．请回答以下问题：
（1）当调速电阻的滑片P在最右端时，调速电阻接入电路的阻值为10Ω，闭合开关S，电压表示数为500V，此时电动机的电功率是多少？ （2）当调速电阻的滑片P滑到最左端时，电动机电功率达到18KW，此时电流表示数多大？  各国家庭电路的电压可能是不一样的，晓丽留学国外，家庭电路的电压只有110V．妈妈去看她时从国内带去了一个电饭锅，在国外使用时却发现这个电饭锅好象“变懒了”，煮熟同样一锅饭需要的时间比在国内时长了许多．晓丽查看电饭锅铭牌（如图所示）后，才恍然大悟．设电饭锅电阻值不变，请你帮助晓丽计算判断：
（1）该电饭锅的电阻值为多少？ （2）该电饭锅正常工作时，将质量1.5kg，温度为23℃的水加热到100℃，至少需要多少时间？ （3）用此电饭锅煮熟同样一锅饭，在国外所需时间是在中国所需时间的多少倍？（煮熟一锅饭需吸收相同的热量．）  用太阳能热水器使100kg的水从25℃加热到75℃，这些水吸收了多少焦耳的热量？若用燃气热水器燃烧煤气把这些水同样从25℃加热到75℃，煤气完全燃烧放出的热量有60%被水吸收，则需要燃烧煤气多少kg？，此煤气的热值为3.5×107J/kg）
很长一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的，但也有人注意到电和磁之间有很多相似之处，他们相信二者之间存在某种内在的联系．许多科学家为寻找这种联系进行了不懈的努力．
（1）1820年4月，丹麦物理学家______发现了“电生磁”现象；1831年，英国科学家______又发现了电磁感应现象，实现了“磁生电”现象．这两个重要的发现揭示了电和磁之间确实存在不可分割的联系． （2）你一定也发现了电和磁之间存在很多相似之处，下表将电现象和磁现象的某些相似点作出对比，请仿照示例完成该表．
汽车是常见的交通工具，它应用了很多方面的物理知识和技术，它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题．请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
（1）汽车发动机的冷却剂常选用水的主要原因． （2）油罐车运输时为什么在地上拖一条铁链？ 在如图所示的黑箱的面板上有两个灯泡和四个接线柱a、b、c、d．若用导线连接a、d两接线柱时，两灯都亮；若用两个导线分别连接a、b两接线柱和c、d两接线柱时，两灯比第一种情况下更亮（且能持续发光．试画出黑箱内部的电路图）．
 根据如图所示的小磁针指向，画出通电螺线管的导线绕法．
 下列是某同学对于内能和热量的理【解析】
其中理解完全正确的一组是（ ） A．质量相同时，100℃的水比80℃的水含有的热量多 B．0℃冰块的内能为零 C．棉被被晒暖，是用热传递的方法增加了内能 D．做功和热传递，对于改变物体的内能是等效的 在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的．比值法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法．我们学习过的速度和密度概念都是通过比值法建立起来的．下列物理量也是用这种方法建立起来的有（ ）
A．热值 B．功率 C．功 D．比热容 在我们的生活和生产中，经常要对物质进行分类．如以下物品可分成两类：
①铅笔芯、铝质易拉罐、铜导线； ②塑料笔套、橡皮、食盐． 这两类物品分别属于（ ） A．导体和绝缘体 B．金属和非金属 C．磁性材料和非磁性材料 D．晶体和非晶体 小刚用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当他将图中5Ω电阻更换为10Ω后．为了探究上述问题，他应该采取的操作是（ ）
 A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．将电池个数增加 下列有关电路基本知识的说法中，不正确的是（ ）
A．电源是提供电压的装置 B．连接电路的过程中，开关应断开 C．处处连通的电路叫短路 D．电流表必须串联在待测电路中 图中几种用电器的额定功率最接近1000W的是（ ）
 A．电风扇 B．电脑显示器 C．台灯 D．电饭锅 小华家买回来一台微波炉，通电后水温上升，这是通过 的方式改变了水的内能，为了提高微波炉的效率，盛放容器应选用比热容 （填“大”或“小”）的材料做成．
如图所示的电路，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为 V，灯泡L1与L2的电功率之比为 ．
 在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的．它们的连接方式是 联，原因是它们 （选填“能”或“不能”）独立工作．
一个电铃正常工作时的电流为0.5A，电阻为9Ω，现把它接入电压为10V的电路中，为使电铃能正常工作，应 联一个阻值为 Ω的电阻．
南康市目前约有36.5万户居民，以每户使用的照明灯具平均功率为200W计算，若参加“地球1小时”--全球熄灯秀活动，将节省电能约 kW•h，相当于完全燃烧 m3天然气释放的能量．（天然气的热值为4.0×107J/m3）
 为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，李敏同学将该电池和一螺丝管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断a端是通电螺线管的______极，c端是铅蓄电池的______极．普通汽车的动力机械是内燃机．从能量转化的角度来看，内燃机是把内能转化为 能的机器．内燃机的效率较低，它在工作过程中，总能量的大半以 能的形式散失掉．
《兰亭序》的歌中唱到“兰亭临贴，行书如行云流水”：在宣纸上书写墨字，字墨不易脱落，是由于分子间存在着 ；“小春此去无多日，何处梅花一绽香”：寒冬闻到梅花飘香，说明 ．
一个瓶子质量为400克，装满水时总质量为900克，装满酒精后的总质量是多大？（ρ酒=0.8×103kg/m3）
如图为王刚同学星期天乘坐出租车的发票．
（1）王刚同学乘车这段时间内，这辆出租车是否做匀速直线运动？为什么？ （2）王刚同学乘该出租车行驶的时间为 多少分钟？ （3）请计算王刚同学所乘出租车的平均速度是多少？  某同学在测量正方体金属块密度时：
 （1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的______处．若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向______侧调节（填“左”或“右”）．调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为______g． （2）用刻度尺测量金属块边长的情4况如图丙所示，则金属块边长为______mm，体积为______cm3． （3）根据密度公式______代入数据计算，可知此金属块的密度为______kg/m3． 为研究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中
（2）比较第1、2两次实验数据，可以得论：______； （3）比较第______两次实验数据，可以得出结论：质量相同的不同物质，体积一般不同； （4）综合4次的实验数据，可以得出结论：______． |
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