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如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．作出地面对棒的支持力F和棒所受重力G的示意图及其力臂．（保留作图痕迹）
 在撬石头图中：
①标出支点O的位置； ②画出并标示力F1和F2的力臂（保留作图痕迹）．  简单机械在生活中有很多应用．将钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个 （选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”），它属于 （选填“省力”或“费力”）机械；为了方便升旗，在旗杆最顶部安装有一种简单机械，它的名称是 ，使用它，达到了 的好处．
  用如图所示的滑轮组在5s时间内，将重为G=400N的物体匀速竖直提升了1m，已知该滑轮组的机械效率为80%，在此过程中做的有用功为 J，拉力F的功率为 W，拉力F的大小为 N．小宇乘坐他爸爸驾驶的一辆功率为24kW的轿车，在一段平直的公路上匀速行驶了2min，行驶的路程为3.6km，车速是 m/s，这段时间内汽车所做功为 J，受到的牵引力为 N．
用如图装置匀速提升重100N的物体，手拉力为60N，忽略摩擦，动滑轮重力为 N，滑轮的机械效率为 ，若所挂物体变成200N，则机械效率为 ．
 如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是 ；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为 杠杆（填“省力”或“费力”）．
 用20牛的水平拉力，拉着重为80牛的物体在水平地面沿直线运动了20米，运动时间为8秒，撤掉拉力后物体又向前运动了2米，用时2米秒．则拉力做功 J，拉力做功的功率为 W，重力做功 J．
做功必须同时具备两个条件，一是： ；二是： ．
省力杠杆的动力臂 阻力臂．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
 如图所示，在水平拉力F的作用下，使物体沿水平面作匀速直线运动，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不记，已知物体与地面间的摩擦力为5N，物体运动的速度为2m/s，则拉力做功的功率大小为（ ）A．5W B．10W C．15W D．20W 图的剪刀剪纸机械效率为80%，这表示（ ）
 A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N B．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N C．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J 的功用于剪纸 D．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J 的功用于剪纸 如图所示，工人师傅用250N的力将重400N的物体匀速提升1m，在此过程中滑轮组的机械效率是（ ）
 A．80% B．62.5% C．125% D．20% 如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（ ）
 A．G1＜G2 B．G1＞G2 C．G1=G2 D．都有可能 如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同．下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是（ ）
（1）在杠杆两侧同时各减掉一个钩码； （2）在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码； （3）将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格； （4）将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格．  A．（1）（3） B．（2）（4） C．（2）（3） D．（1）（4） 小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（ ）
A．、小明对A物体做的功多 B．、小明对B物体做的功多 C．、小明推A物体时的功率小 D．、小明推A、B两物体时的功率相同 甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
A．甲吊车的电动机做的有用功较多 B．乙吊车的电动机做的额外功较多 C．甲吊车的电动机做的总功较多 D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同 如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（ ）
A．  剪子 B．  钳子 C．  起子 D．  镊子 如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，B处所挂钩码总重4N，用弹簧测力计在C处拉杠杆保持水平平衡．弹簧测力计的最小读数是（ ）
 A．4N B．6N C．3N D．无法确定 如图是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
 A．杠杆ABC是一个省力杠杆 B．杠杆ABC的支点是B C．杠杆OBD是一个费力杠杆 D．指甲刀共有三个杠杆，一个省力杠杆两个费力杠杆 在你学过的简单机械里既可以省力又可费力的机械是（ ）
A．杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D．滑轮组 小红学过“机械效率”后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红借了一个弹簧测力计，利用家中“案板”和茶杯做了以下实验（如图）：
A．把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的重力G． B．用“案板”作斜面，如图所示．把这只茶杯通过细绳与弹簧测力计连接，拉动弹簧测力计，把盛水的杯子匀速拉上斜面． C．分别测出拉力F，杯子移动的距离s和升高的高度h D．改变斜面的高度，做四次实验，记录实验数据如下表：
（2）小红的疑问是否得到了解决？分析实验数据，能得出什么结论？  某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是______．天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，这时他应进行的操作是______． （2）图表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：铁的密度为______Kg/m3
 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．如图表示探究过程及有关数据．
 （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟______有关； （2）分析图______，说明浮力的大小跟液体密度有关； （3）物体完全浸没在煤油中所受浮力是______N． 小刚同学在探究“物体所受的重力与物体质量的关系”实验中，记录表格如下：
（2）请在图中做出物体的重力与质量关系图象． （3）根据图象你得出的结论是：______．  如图实验装置，斜面长2m，高0.5m，秒表每格1s．重为1N的小车在沿斜面方向、大小是0.3N的拉力F作用下，从底端匀速到达顶端，秒表变化如图（指针转动未超过一周）．求：
（1）拉力所做的功； （2）拉力的功率； （3）斜面的机械效率．  2010年三峡大坝的最高水位达到了175米，试求坝底受到水的压强为多大？
图表中是几个常见的体育比赛项目，请根据表中内容从物理学角度分析，将下表空格处（①、②、③）补充完整：
在下面两幅图中画出杠杆平衡时的最小作用力的方向以及力臂
 重10N的物体漂浮在水面上静止不动，请在图中作出物体所受力的示意图．
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