兴趣小组的同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损（如图所示），于是决定对这瓶溶液进行实验探究。

[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢?

[查阅资料]

I.初中化学常见的含钾化合物有KCl、KOH、K2CO3、KHCO3。

II. K2CO3和KHCO3溶液都呈碱性。

Ⅲ.室温（20° C）时，测得四种物质的溶解度的数据如下:

[初步探究]小山根据试剂瓶标注的溶质质量分数30%和上表中溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是______，理由是_________。

[做出猜想]①可能是KOH溶液；②可能是K2CO3溶液。

[设计实验]小西取待测液于试管中，滴加氢氧化钙溶液，观察到_______，由此他认为猜想②正确。

[反思评价]小强不完全认同小西的结论，理由是______。他另取样品进行了如下实验:

（1）写出生成白色沉淀A的化学方程式:___；通过实验可以判断样品中含有的溶质有______。

（2）下列试剂能代替上述实验中的无色酚酞溶液进行检验的是__（填字母）。

a Fe2O3 b HNO3

C CO2 d CuCl2

[得出结论]原瓶中的溶质是_____，且已变质。

根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）写出标号仪器的名称：①____；②_______。

（2）用装置B制取氧气的化学方程式为_______。

（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是____（填字母）。

（4）装置F有很多种用途，如收集气体、干燥气体、测量气体体积等，如用装置F测量收集的氧气的体积，瓶内应先装满水，气体从__（选填“a”或“b”）端通入，另一端需放___（填仪器名称）；如用装置F收集二氧化碳，气体应从__ （选填“a”或“b”）端通入，此时验证二氧化碳收集满的操作是___。

A~G是初中化学常见的物质，已知反应①为中和反应，D为常见的调味剂，E具有可燃性，G是白色沉淀，各物质间的转化关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，部分反应物和生成物已略去）。请回答下列问题:

（1）物质F的化学式为__________。

（2）物质A的一种用途为_________。

（3）反应③的化学方程式为__________。

如图是某反应的微观示意图:

写出该反应的化学方程式:__________；其基本反应类型为______。

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题:

（1）20 °C时，饱和溶液的溶质质量分数相等的物质是_____。

（2）当甲中混有少量的乙时，提纯甲所用的方法为_______。

（3）20 °C时，把50 g甲物质加入50 g水中，得到溶液的质量为__g。

（4）将40°C时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降低温度至20 °C，析出晶体的质量由大到小的顺序是_______。

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）化石燃料包括煤、______和天然气。为改善环境质量，节约化石资源，我国在全国范围内推广使用车用乙醇汽油，写出乙醇燃烧的化学方程式:_______________。

（2）“低碳生活”是指在生活中尽量采用低能耗、低排放的生活方式，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____（填字母）。

A 将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收

B 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C 少开私家车，多乘坐公共交通工具出行

D 用电子邮件等即时通信工具，少用传真打印机

我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管（简称LED）技术，已广泛应用于照明、显像等多个领域。镓元素的相关信息如图1所示:

（1）镓的相对原子质量为________。

（2）与镓元素的化学性质相似的是______（选填“A”“B”或“C”）。

（3）图2中的x=__________。

用化学用语表示:5个碳酸根离子________；标出KClO3中氯元素的化合价____。

除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作方法错误的是

A.A B.B C.C D.D

下列图像能正确反映相关量的变化关系的是

A.向一定量的碳酸钠溶液中滴加稀盐酸

B.向水中不断滴加NaOH溶液

C.分别向等质量等浓度的稀盐酸中加入足量的铁和锌

D.两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2的情况下产生O2

化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。下列实验设计能达到实验目的的是

A.测定空气中氧气的含量

B.探究燃烧条件

C.探究分子的运动

D.探究金属和合金的硬度

归纳总结是学习化学的常用方法。下列归纳总结正确的是

A.温度达到着火点，可燃物就一定能燃烧

B.带电的粒子都是离子

C.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用

D.酸、碱中一定含有氧元素

科学精神与社会责任是化学学科素养更高层面的价值追求。小红同学为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序，下列各组试剂中，可行的是

A.Fe、Ag、CuCl2溶液

B.Fe、Cu、Ag、稀硫酸

C.Fe、CuCl2溶液、AgNO3溶液

D.Fe、Cu、AgNO3溶液

把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法中正确的是

A.该反应中a、d的质量比为5: 4

B.c是催化剂，加快反应速率

C.d不是化合物

D.x的值为2.6

果糖主要存在于天然的水果和蜂蜜中，具有口感好、甜度高、升糖指数低及不易导致龋齿等优点，是所有天然糖中甜度最高的糖，其化学式为C6H12O6。下列对果糖的描述正确的是

A.一个果糖分子中含六个水分子

B.果糖由碳、氢、氧三种元素组成

C.果糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成

D.果糖中碳元素的质量分数最高

工业上制钛的方法为，则X的化学式为

A.SO2 B.SO3

C.H2O D.H2SO3

下列实验操作中，正确的是

A.取用锌粒 B.移开蒸发皿

C.熄灭酒精灯 D.过滤

合理利用化肥可以有效地提高农作物产量。下列化肥中，从外观即可与其他化肥区分开来的是

A.过磷酸钙 B.硫酸钾

C.硝酸钾 D.氯化铵

臭氧层是地球的保护伞，臭氧（O3）属于（ ）

A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物

下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是

A.不锈钢锅 B.羊毛手套

C.钢化玻璃 D.尼龙背包

下列成语中，一定发生了化学变化的是

A.凿壁偷光 B.火上浇油

C.水滴成冰 D.铁杵成针

维生素C主要存在于蔬菜、水果中，其分子式为C6H8O6，在空气中易氧化变质．

(1)维生素C中C、H、O三种元素的质量比为____________(用最简比表示)．

(2)为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量，兴趣小组进行如下实验：

步骤1  取橙汁样品，加入活性炭，振荡、静置、过滤，滤液移至小烧杯中，盖上玻璃片．

步骤2  配制碘(I2)溶液，测得其浓度为1.27g/L(即1升碘溶液中含有1.27克I2)．

步骤3  快速移取20.00mL处理后的橙汁样品置于锥形瓶中，滴入碘溶液，恰好完全反应时消耗碘溶液10.00mL．(测定原理：C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI)

①步骤1中活性炭的作用是__________________________．

②步骤3必须在步骤1、步骤2之后立即进行的原因是__________________________．

③计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量：______________g．(请写出计算过程)

实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。化学兴趣小组对CO还原粉末”的实验进行探究：

Ⅰ.探究CO与的反应产物（夹持仪器已略去）

（1）（实验过程）步骤1，在通风橱中，按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性。

步骤2装入试剂：玻璃管内装入粉末，试管Ⅰ中装入澄清石灰水。

步骤3从a端通入CO一段时间，待_____，再点燃酒精灯。

（2）（实验现象）反应一段时间后，玻璃管内粉末由_____色变成黑色，生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引。试管Ⅰ中出现白色沉淀（用化学反应方程式表示：_____）。

（3）（查阅资料）铁粉、FeO、均为黑色固体；铁粉、均能被磁铁吸引。

（提出猜想）对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：猜测Ⅰ：Fe；猜测Ⅱ：；猜测Ⅲ：Fe和

（实验验证）取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明_____（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的。

（4）（拓展研究）进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液醋酸二氨合铜（Ⅰ）和氨水的混合液。因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ，其目的是_____，装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序：连接_____（填“c”或“d”）。

（5）Ⅱ原料气的制备

方法一：加热、Zn的混合物可快速制备CO，同时还得到两种金属氧化物：_____、_____（填化学式）。

（6）方法二：加热草酸晶体（）制备CO：

已知：常压下，草酸晶体的熔点为。比较草酸晶体的熔点和分解温度，分析若选用下图装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO，可能存在的问题是__________。

神舟十一号与天宫二号的成功对接增强了国人的民族自信，也推动了相关领域的研究。

（1）合金材料的研发

①合金的很多性能与组成它的纯金属不同。图1能表示锡铅合金的是_____（填序号“a”“b”或“c”）。

②镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”。Mg17Al12是一种特殊的镁合金，通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是_______（任写一个化学方程式）。该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，“储氢过程”属于_____（填“物理”或“化学”）变化。

（2）合成材料的改良

①碱式碳酸铝镁[MgaAlb(OH)c(CO3)d]是一种新型塑料阻燃剂，其中a、b、c、d的代数关系式：2a+3b=_____．

②大部分塑料在自然环境中很难降解而造成“白色污染”，为缓解这一环境问题可采取的措施有__________ 。（答出一点即可）

（3）CO2的绿色利用

①目前空间站处理CO2的一种方法是在催化剂作用下，利用H2使CO2转化为甲烷并得到生活用水．该反应的化学方程式为__________。

②以“铁氧化物”为催化剂，利用太阳能将CO2热解为碳和氧气，这一转化过程（如图2）中化合价升高的非金属元素是_____。

实验室以MnO2为原料制备少量高纯MnCO3的流程如下：

已知：①反应Ⅰ的化学方程式：MnO2＋SO2=MnSO4；

②MnCO3、Mn(OH)2均难溶于水，MnCO3在100℃时开始分解。

(1)反应Ⅰ属于基本反应类型中的____反应。

(2)流程中“操作”的名称为____，所需要的主要玻璃仪器有____。

(3)反应Ⅱ的化学方程式为_____。反应Ⅱ需控制溶液的酸碱性，若碱性过强，MnCO3粗产品中将混有_____(填化学式)。

(4)验证MnCO3粗产品表面附着有Na2SO4杂质：取样品少许，向其中加入水，搅拌、过滤，向滤液中加入适量的___(填化学式)溶液，有白色沉淀产生。

(5)为获得高纯MnCO3，需选择“低温”干燥的原因是_____。

宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一。

（1）已知：X、Y、Z、W四种粒子的核电荷数及核外各电子层电子排布情况如表所示。

请回答下列问题：

①若X表示原子，a=_______。单质X2与单质Z的反应中，X原子_______（填“得到”或“失去”）电子。

②Y、W形成的化合物化学式为_______（用元素符号表示）。

（2）将稀硫酸与烧杯中Fe、Cu两种金属相混合，微观变化情况如图所示。

未参加反应的金属：_______，烧杯中发生反应的化学方程式：_______。

FeCl3溶液常用于蚀刻印刷电路，反应原理为aFeCl3+bCucCuCl2+dX。向含溶质32.5 g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反应过程中FeCl3、CuCl2的质量随Cu粉质量变化如图。下列说法不正确的是

A.X为FeCl2 B.化学计量数c=1

C.方程式中a和b的比为1∶2 D.完全反应后，生成X的质量为25.4 g

下列实验能达到实验目的是

A.A B.B C.C D.D

下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是（   ）

A.A B.B C.C D.D

人类的日常生活和工农业生产离不开水，下列说法正确的是(　　)

A.无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体

B.用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物

C.天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水

D.使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污