兴趣小组的同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损（如图所示），于是决定对这瓶溶液进行实验探究。
[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢?
[查阅资料]
I.初中化学常见的含钾化合物有KCl、KOH、K2CO3、KHCO3。
II. K2CO3和KHCO3溶液都呈碱性。
Ⅲ.室温（20° C）时，测得四种物质的溶解度的数据如下:
物质 | KCl | KOH | K2CO3 | KHCO3 |
溶解度/g | 34 | 112 | 111 | 33.7 |
[初步探究]小山根据试剂瓶标注的溶质质量分数30%和上表中溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是______，理由是_________。
[做出猜想]①可能是KOH溶液；②可能是K2CO3溶液。
[设计实验]小西取待测液于试管中，滴加氢氧化钙溶液，观察到_______，由此他认为猜想②正确。
[反思评价]小强不完全认同小西的结论，理由是______。他另取样品进行了如下实验:
（1）写出生成白色沉淀A的化学方程式:___；通过实验可以判断样品中含有的溶质有______。
（2）下列试剂能代替上述实验中的无色酚酞溶液进行检验的是__（填字母）。
a Fe2O3 b HNO3
C CO2 d CuCl2
[得出结论]原瓶中的溶质是_____，且已变质。
根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）写出标号仪器的名称：①____；②_______。
（2）用装置B制取氧气的化学方程式为_______。
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是____（填字母）。
（4）装置F有很多种用途，如收集气体、干燥气体、测量气体体积等，如用装置F测量收集的氧气的体积，瓶内应先装满水，气体从__（选填“a”或“b”）端通入，另一端需放___（填仪器名称）；如用装置F收集二氧化碳，气体应从__ （选填“a”或“b”）端通入，此时验证二氧化碳收集满的操作是___。
A~G是初中化学常见的物质，已知反应①为中和反应，D为常见的调味剂，E具有可燃性，G是白色沉淀，各物质间的转化关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，部分反应物和生成物已略去）。请回答下列问题:
（1）物质F的化学式为__________。
（2）物质A的一种用途为_________。
（3）反应③的化学方程式为__________。
如图是某反应的微观示意图:
写出该反应的化学方程式:__________；其基本反应类型为______。
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题:
（1）20 °C时，饱和溶液的溶质质量分数相等的物质是_____。
（2）当甲中混有少量的乙时，提纯甲所用的方法为_______。
（3）20 °C时，把50 g甲物质加入50 g水中，得到溶液的质量为__g。
（4）将40°C时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降低温度至20 °C，析出晶体的质量由大到小的顺序是_______。
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）化石燃料包括煤、______和天然气。为改善环境质量，节约化石资源，我国在全国范围内推广使用车用乙醇汽油，写出乙醇燃烧的化学方程式:_______________。
（2）“低碳生活”是指在生活中尽量采用低能耗、低排放的生活方式，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____（填字母）。
A 将呼吸产生的二氧化碳用石灰水吸收
B 广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
C 少开私家车，多乘坐公共交通工具出行
D 用电子邮件等即时通信工具，少用传真打印机
