为有效遏制日益频发的枪支暴力犯罪，美国总统奥巴马于2016年1月5 日宣布了加强枪支管理的行政措施，几乎得到了民主党的一致支持，但却遭到了共和党的强烈批评。民主党和共和党的不同反应表明 （ ）
①价值判断与价值选择具有阶级性
②价值判断具有主体差异性
③社会意识具有相对独立性
④不同人对同一事物的认识总是不同
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是
①价值判断和价值选择必然具有社会历史性
②价值判断和价值选择必然具有阶级性
③社会价值观的主导者历来属于人民群众
④正确的幸福观才是美好生活的航标
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
阅读材料，完成下列要求。
近年来，网络直播行业火了。据相关统计报告显示，截至2017年6月，网络直播用户共3.43亿，占网民总体的45.6%。
相比文字、图片、传统视频，网络直播可以随走随看随拍，极大地丰富了应用场景，增加了参与感。从明星、网红直播发展至今，不少普通市民也加入了网络直播大军。某知名大学的老教授通过直播平台讲授微积分，吸引了万人同时上课。南京云锦、龙泉青瓷、古琴艺术、昆曲等多项世界级非遗项目通过网络直播，让“高大上”的文化火起来；农业生产、教育课堂、国粹艺术等“正能量”内容纷纷走进直播间，为网络直播带来新内容、新活力。直播为各种“民间高手”提供了广阔的舞台，成为更多网民表达自我和休闲娱乐的新方式。
然而，网络直播在传递文化和价值、推动文化消费升级的同时，也出现了一些新问题。有的网络主播为追求新奇内容，以低俗内容作为吸睛手段，大打“擦边球”，甚至逾越法律底线，引起社会广泛关注。
（1）结合材料，运用文化生活知识，分析网络直播行业快速发展的积极意义。
（2）结合材料，运用矛盾的观点，说明我们对待网络直播行业发展的正确态度。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 2017年5月14日,习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上,发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲,强调人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,和平发展的大势依然强劲,变革创新的步伐继续向前。同时,和平赤字、发展赤字、治理赤字,是摆在全人类面前的严峻挑战。“一带一路”倡议顺应时代潮流,适应发展规律,符合各国人民利益,具有广阔前景。我们要乘势而上、顺势而为,坚持以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神,携手推动“一带一路”建设行稳致远,将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路,迈向更加美好的明天。
材料二 “一带一路”是个集政治、经济、文化等要素于一体的综合性战略名词,如果说经济的强盛是基础,政治的昌明是保障,那么文化的繁荣就是“一带一路”的精神支撑,这一倡议的提出离不开坚定的文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。“一带一路”深深扎根于我国优秀传统文化,我们只有深刻认识并发挥我们中华文化独特优势,坚持文化自信,才能向世界更好地宣讲中国故事,传播中国声音,释放出我国巨大的文化软实力,增进“一带一路”沿线国家和人民思想认同,向世界证明中华文化始终是世界文明的杰出代表与重要组成部分。
(1)结合材料一,运用尊重客观规律与发挥主观能动性的知识,分析如何推动“一带一路”建设行稳致远。
(2)有人认为:在推动“一带一路”建设中,吸收借鉴外来文化,就是没有坚持文化自信。结合材料二,请你运用《文化生活》知识评析这一观点。
阅读材料，回答问题。
中美两国远隔重洋，社会制度不同，历史文化背景不同，但是两国文化交往源远流长。1784年，美国商船“中国皇后号”首航广州，开启两国文化交往大门。两国关系虽经历风雨，但是人文交流从未停止。世界文化之苑百花争艳、气象万千，中美文化交流既要广收博采、包容万物，又要保持各自鲜明的个性和独立的品格，唯此才能取长补短、相得益彰。
近年来，在中美人文交流高层磋商机制带动下，两国文化交流合作日益活跃。2015年，中美文化交流大放异彩，中美两国政府与文化机构已分别在对方国家举办了数百场文化交流活动，全面介绍本国优秀文化艺术，为进一步增进两国人民相互了解作出贡献。“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”文化有差异，友谊无国界。通过多种形式的文化交流，中美两国人民不断加深理解，增进情感，为中美关系的持续发展注入新活力。文化交流作为构建中美新型大国关系的重要组成部分，定将发挥越来越大的作用。
结合材料，运用唯物辩证法的知识为中美文化交流提出三条合理化建议。
阅读材料，完成下列要求。
2017年是高考制度恢复四十周年。四十年来，无数个令人感奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆，实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。
时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离,再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十年来，高考不断打破“一考定终身”、“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。
结合材料，从认识论角度，谈谈应如何看待四十年来我国高考制度的变革。
