Question

阅读材料，完成下列要求。

近年来，网络直播行业火了。据相关统计报告显示，截至2017年6月，网络直播用户共3.43亿，占网民总体的45.6%。

相比文字、图片、传统视频，网络直播可以随走随看随拍，极大地丰富了应用场景，增加了参与感。从明星、网红直播发展至今，不少普通市民也加入了网络直播大军。某知名大学的老教授通过直播平台讲授微积分，吸引了万人同时上课。南京云锦、龙泉青瓷、古琴艺术、昆曲等多项世界级非遗项目通过网络直播，让“高大上”的文化火起来；农业生产、教育课堂、国粹艺术等“正能量”内容纷纷走进直播间，为网络直播带来新内容、新活力。直播为各种“民间高手”提供了广阔的舞台，成为更多网民表达自我和休闲娱乐的新方式。

然而，网络直播在传递文化和价值、推动文化消费升级的同时，也出现了一些新问题。有的网络主播为追求新奇内容，以低俗内容作为吸睛手段，大打“擦边球”，甚至逾越法律底线，引起社会广泛关注。

（1）结合材料，运用文化生活知识，分析网络直播行业快速发展的积极意义。 

（2）结合材料，运用矛盾的观点，说明我们对待网络直播行业发展的正确态度。

Answer

(1)①有利于满足人们日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神文化生活。

②有利于继承和弘扬中华优秀传统文化，扩大中华传统文化的影响力。

③能够带来更快速、方便的文化传播手段和方式，推动文化的传播。

④有利于推动文化创新和文化产业的发展，繁荣文化市场。

⑤有利于创新文化传播形式，发展人民大众喜闻乐见的文化。

(2)①矛盾是普遍存在的，要承认矛盾，用全面的观点看问题。网络直播行业在传递文化和价值的同时，也出现了一些新问题。

②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们着重抓住主流。面对网络直播行业，要看到矛盾主要方面，肯定其积极作用，引导网络直播行业的健康发展。

③矛盾主次方面相互依赖，并在一定条件下相互转化，不能忽视矛盾的次要方面。政府要加大对网络直播行业的监管，保证其规范发展。

【解析】本题以网络直播行业快速发展为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查文化继承与发展、文化创新、大众文化、矛盾观的知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题考查文化生活知识，设问指向网络直播行业快速发展的积极意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用满足人们日益增长的精神文化需求、文化继承与发展、文化创新、大众文化等知识分析回答

（2）本题考查矛盾的观点，设问指向我们对待网络直播行业发展的正确态度。矛盾的观点，内容比较广泛。其主要内容包括:矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。调动运用上述知识，结合对待网络直播行业发展进行分析。