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如图所示是初中地理某课本中的等高线图(图中数字的单位是米)。也可把图看成一个描述...

如图所示是初中地理某课本中的等高线图(图中数字的单位是米)。也可把图看成一个描述电势高低的等势线图,图中的单位是伏特。则下面说法中正确的是(     )

A. 若图为等高线图,把一小球在顶部分别沿左右两边滚下到相同高度,不计一切阻力,则沿a侧下滑所用时间较长

B. 若图为等高线图,把一小球在顶部分别沿左右两边滚下到相同高度,不计一切阻力,则沿a侧下滑速度较大。

C. 若图为等势线图,则ab两侧,a侧电势降落的较快。

D. 若图为等势线图,则ab两侧,b侧电场强度较大。

 

AD 【解析】A、若图为等高线图,则a端较缓,即斜面倾角小,b端较陡,斜面倾角大,根据运动学规律可得, ,沿a侧下滑所用时间较长,A正确; B、下滑过程机械能守恒,下滑相同高度时的速度: ,即下滑速度大小相等,B错误; C、若图为等势线图,b侧电势降落的较快,C错误; D、根据,电势降落快的电场强度大,D正确; 故选AD。  
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考点分析:
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如图所示,ABC三球质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连,AB间固定一个轻杆,BC间由一轻质细线连接。倾角为θ的光滑斜面固定在地面上,弹簧、轻杆与细线均平行于斜面,初始系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是(       

A. A球的受力情况未变,加速度为零

B. C球的加速度沿斜面向下,大小为g

C. AB两个小球的加速度均沿斜面向上,大小均为0.5gsinθ

D. AB之间杆的拉力大小为2mgsinθ

 

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近年来我国的探月工程取得了重大成功。在整个卫星的飞行轨道的设计过程中,我们的科研人员通过大量的工作设计了一条特别的地月转移轨道,从“嫦娥一号” 的轨道如图所示,在探月卫星发动机关闭,轨道控制结束,卫星进入地月转移轨道。简化为下图所示,图中MN之间的一段曲线表示转移轨道的一部分,P是轨道上的一点,且在该点地球和月球对卫星的引力大小相等,直线ABP点且和两边轨道相切.则下面说法中正确的是(  )

A. 卫星在此段轨道上动能一直减小

B. 卫星经过P点时动能最大

C. 卫星经过P点时加速度为0

D. 卫星经过P点时速度方向由P指向A

 

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质点做直线运动的位移(x)和时间平方(t2)的关系图象如图所所示,则该质点(    )

A. 加速度大小为0.5m/s2

B. 任意相邻1s内的位移差都为2m

C. 第2s内的位移是2m

D. 物体第3s内的平均速度大小为2.5m/s

 

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下面说法中正确的是:(   )

A. 氡的半衰期为3.8天,若取4个氡原子核,经7.6天后就一定只剩下一个氡原子核。

B. 用光照射某种金属,有光电子从金属表面逸出,如果照射光的频率不变,减弱光的强度,则逸出的光电子数减少,光电子的最大初动能不变。

C. 电子的发现使人们认识到原子具有核式结构。

D. 原子序数越大,则该原子核比结合能越大,原子核中的核子结合得越牢固。

 

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如图所示,水平面上OA部分粗糙,其他部分光滑。轻弹簧一端固定,另一端与质量为M的小滑块连接,开始时滑块静止在O点,弹簧处于原长。一质量为m的子弹以大小为v的速度水平向右射入滑块,并留在滑块中,子弹打击滑块的时间极短,可忽略不计。之后,滑块向右运动并通过A点,返回后恰好停在出发点O处。求:

(1)子弹打击滑块结束后的瞬间,滑块和子弹的共同速度大小;

(2)滑块滑行过程中弹簧弹性势能的最大值。

 

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