气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来．已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°。则( )
A. θ=60°时，风速v=6m/s
B. 若风速增大到某一值时，θ可能等于90°
C. 若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变
D. 若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小
如图为某一物理量，随另一物理量x变化的函数图象，关于该图象与坐标轴所围面积（图中阴影部分）的物理意义，下列说法正确的是
A. 若图象表示加速度随时间的变化，则面积等于质点在相应时间内的位移
B. 若图象表示力随位置的变化．则面积等于该力在相应位移内所做的功
C. 若图象表示电容器充电电流随时间的变化，则面积等于相应时间内电容器储存的电能
D. 若图象表示电势随位置的变化，则面积等于电场在x0位置处的电场强度
如图所示，AB和CDO都是处于竖直平面内的光滑圆弧形轨道，OA处于水平位置。AB是半径为R＝2 m的1/4圆周轨道，CDO是半径为r＝1 m的半圆轨道，最高点O处固定一个竖直弹性挡板。D为CDO轨道的中央点。BC段是水平粗糙轨道，与圆弧形轨道平滑连接。已知BC段水平轨道长L＝2 m，与小球之间的动摩擦因数μ＝0．4。现让一个质量为m＝1 kg的小球P从A点的正上方距水平线OA高H处自由下落。（取g＝10 m/s2）
（1）当H＝1．4 m时，问此球第一次到达D点对轨道的压力大小。
（2）当H＝1．4 m时，试通过计算判断此球是否会脱离CDO轨道。如果会脱离轨道，求脱离前球在水平轨道经过的路程。如果不会脱离轨道，求静止前球在水平轨道经过的路程。
（3）为使小球仅仅与弹性板碰撞二次，且小球不会脱离CDO轨道，问H的取值范围。
如图所示，在倾角
的固定斜面上放置一质量
kg、长度
m的薄平板
. 平板的上表面光滑，其下端
与斜面底端
的距离为16m. 在平板的上端
处放一质量
kg的滑块，开始时使平板和滑块都静止，之后将它们无初速释放. 设平板与斜面间、滑块与斜面间的动摩擦因数均为0.5，求：
(1)滑块从释放到刚离开平板所用时间
(2)滑块离开平板后，滑块与平板下端
到达斜面底端
的时间差
. (
，
g=10m/s2)
如图，在水平轨道右侧固定半径为R的竖直圆槽形光滑轨道，水平轨道的PQ段铺设特殊材料，调节其初始长度为l，水平轨道左侧有一轻质弹簧左端固定，弹簧处于自然伸长状态。可视为质点的小物块从轨道右侧A点以初速度v0冲上轨道，通过圆形轨道、水平轨道后压缩弹簧，并被弹簧以原速率弹回。已知R＝0．4 m，v0＝6 m/s，物块质量m＝1 kg，与PQ段间的动摩擦因数μ＝0．4，轨道其它部分摩擦不计。取g＝10 m/s2。求：
（1）物块第一次经过圆轨道最高点B时对轨道的压力；
（2）物块仍以v0从右侧冲上轨道，调节PQ段的长度l，当l长度是多少时，物块恰能不脱离轨道返回A点继续向右运动。
某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功，装置如图所示，一木块放在粗糙的水平长木板上，左侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上。实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向左做匀减速运动，下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，系列小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的作用力。
(1)可以判断纸带的______（左或右）端与木块连接。
(2)根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下
点和
点时木块的速度： 
_______m/s， 
_______m/s。（结果均保留两位有效数字）
(3)要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还需要的实验器材是____，还应测量的物理量是____。（填入所选实验器材和物理量前的字母）
A． 木板的长度
B． 木块的质量
C． 木板的质量
D. 重物质量
E． 木块运动的时间
F． 
段的距离
G． 天平 H. 刻度尺 J． 弹簧秤
(4)在
段，木板对木块的摩擦力所做的功的关系式
=____________________。(用
、
和第(3)问中测得的物理量的字母表示）
