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下列说法中正确的是( ) A. 无论入射光的频率多么低,只要该入射光照射金属的时...

下列说法中正确的是(    )

A. 无论入射光的频率多么低,只要该入射光照射金属的时间足够长也能产生光电效应

B. 氢原子的核外电子,在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中,放出光子,电子动能减小,原子的电势能减小

C. 在用气垫导轨和光电门传感器做验证动量守恒定律的实验中,在两滑块相碰的端面上装不装上弹性碰撞架,不会影响动量是否守恒

D. 铀原子核内的某一核子与其他核子间都有核力作用

 

C 【解析】A、根据光电效应方程: ,可知,只有当入射光的频率大于一定的频率时,才能发生光电效应,与入射的时间无关,故A错误; B、氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,轨道半径变小,根据知,半径减小,速度增大,动能增大,能量减小,则电势能减小,故B错误; C、动量守恒的条件是系统不受外力或所受外力为零,所以用气垫导轨和光电门传感器做验证动量守恒定律的实验中,在两滑块相碰的端面上装不装上弹性碰撞架,不会影响动量是否守恒,故C正确; D、核力只存在于相邻的核子之间,所以核内的某一核子与其他核子间不一定有核力作用,故D错误。 点睛:根据光电效应的条件判断能否发生光电效应.由高能级向低能级跃迁,根据轨道半径的变化,结合库仑引力提供向心力判断动能的变化,通过原子能量的变化判断电势能的变化.核力只存在于相邻的核子之间。  
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考点分析:
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如图所示,一木箱静止在长平板车上,某时刻平板车以a = 2.5m/s2的加速度由静止开始向前做匀加速直线运动,当速度达到v = 9m/s时改做匀速直线运动,己知木箱与平板车之间的动摩擦因数μ= 0.225,箱与平板车之间的最大静摩擦力与滑动静擦力相等(g取10m/s2)。求:

(1)车在加速过程中木箱运动的加速度的大小

(2)木箱做加速运动的时间和位移的大小

(3)要使木箱不从平板车上滑落,木箱开始时距平板车右端的最小距离。

 

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据报道,一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速度掉下,在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现,该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底,准备接住儿童.已知管理人员到楼底的距离为18m,为确保能稳妥安全接住儿童,管理人员将尽力节约时间,但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击.不计空气阻力,将儿童和管理人员都看作质点,设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动,g10m/s2

1)管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底?

2)若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等,且最大速度不超过9m/s,求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件?

 

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1)小物块所受到的恒力F

2)小物块从B点沿斜面向上运动,到返回B点所用的时间;

3)小物块能否返回到A点?若能,计算小物块通过A点时的速度;若不能,计算小物块停止运动时离B点的距离.

 

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如图甲为DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持_____________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出aF关系图线(如图乙所示)。

分析此图线的OA段可得出的实验结论是____________________________

此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是____

A.小车与轨道之间存在摩擦   

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大   

D.所用小车的质量太大

 

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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点

1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:01234567是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=__ (保留三位有效数字).

2)回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 .(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度

B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2

D.托盘和砝码的总质量m3

E.滑块运动的时间t

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是__

3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=__ (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数__ (填偏大偏小).

 

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