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物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前...

物理学在研究实际问题时,常常进行科学抽象,即抓住研究问题的主要特征,不考虑与当前问题无关或影响较小的因素,建立理想化模型。以下属于理想化模型的是

A. 质点    B. 加速度    C. 力的合成    D. 平均速度

 

A 【解析】质点是用来表示物体的有质量的点,忽略了物体的大小、形状等次要因数,是一种理想化模型,故A正确;加速度是描述速度变化快慢的物理,不属于理想化模型,故B错误;力的合成和平均速度都是用等效替代的思维,选项CD错误;故选A. 点睛:理想化模型是对事物的各个物理因素加以分析、忽略与问题无关或影响较小的因素,突出对问题起作用较大的主要因素,从而把问题简化.  
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考点分析:
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物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量单位的关系,因此,国际单位制中选定了几个物理量的单位作为基本单位,进而导出其它物理量的单位。下列物理量的单位为基本单位的是

A.     B. 质量    C. 速度    D. 加速度

 

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下列物理量不是矢量的是

A.     B. 速度

C. 时间    D. 位移

 

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如图为固定在竖直平面内的轨道,直轨道AB与光滑圆弧轨道 BC相切,圆弧轨道的圆心角为37°,半径为r=0.25m,C端水平, AB段的动摩擦因数为0.5.竖直墙壁CDH=0.2m,紧靠墙壁在地面上固定一个和CD等高,底边长L=0.3m的斜面.一个质量m=0.1kg的小物块(视为质点)在倾斜轨道上从距离Bl=0.5m处由静止释放,从C点水平抛出.重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

(1)小物块运动到C点时对轨道的压力的大小;

(2)小物块从C点抛出到击中斜面的时间;

(3)改变小物体从轨道上释放的初位置,求小物体击中斜面时动能的最小值.

 

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两根足够长度的平行导轨处在与水平方向成θ=370的斜面上,导轨电阻不计,间距为L=0.3m,在斜面加有磁感应强度为B=1T方向垂直于导轨平面的匀强磁场,导轨两端各接一个阻值为R0=2Ω的电阻,一质量为m=1kg,电阻为r=2Ω的金属棒横跨在平行轨道间。棒与轨道间动摩擦因数为0.5,金属棒以平行于轨道向上的初速度为v0=10m/s上滑直至上升到最高点过程中,通过上端电阻电量为Δq=0.1C,求

(1)上升过程中棒发生的位移

(2)上端电阻R0产生的焦耳热

 

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如图,绝缘粗糙的竖直平面MN左侧同时存在相互垂直的匀强电场和匀强磁场,电场方向水平向右,电场强度大小为E,磁场方向垂直纸面向外,磁感应强度大小为B。一质量为m、电荷量为q的带正电的小滑块从A点由静止开始沿MN下滑,到达C点时离开MN做曲线运动。AC两点间距离为h,重力加速度为g。求:

(1)小滑块运动到C点时的速度大小vC

(2)小滑块从A点运动到C点过程中克服摩擦力做的功Wf

(3)若D点为小滑块在电场力、洛伦兹力及重力作用下运动过程中速度最大的位置,当小滑块运动到D点时撤去磁场,此后小滑块继续运动到水平地面上的P点。已知小滑块在D点时的速度大小为vD,从D点运动到P点的时间为t,求小滑块运动到P点时速度的大小vP

 

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