在同一平台上的O点抛出的3个物体，做平抛运动的轨迹如图所示，则3个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的关系和3个物体平抛运动的时间tA、tB、tC的关系分别是( )
A. vA＞vB＞vC，tA＞tB＞tC
B. vA＝vB＝vC，tA＝tB＝tC
C. vA＜vB＜vC，tA＞tB＞tC
D. vA＞vB＞vC，tA＜tB＜tC
一物体做直线运动，其加速度随时间变化的关系如a-t图所示。下列v-t图象中，可能正确描述此物体运动的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
如图所示，斜面体A放置在水平地面上，当只有小物体B放在斜面体上沿斜面体匀速下滑，此时斜面体A受到地面的摩擦力为f1，受到地面的支持力为N1。当用沿如图所示方向平行斜面向上的力F向上推此物体，使物体沿斜面匀速上滑，此时斜面体A受地面的摩擦力为f2，受到地面的支持力为N2，斜面体始终静止在地面，则：( )
A. f1 =0 f2=0 N1 =N2
B. f1=0 f2≠0 N1 ＞N2
C. f1≠0 f2=0 N1 ＞N2
D. f1≠0 f2≠0 N1 ＜N2
伽利略曾说过：“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的”。他在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有
A. 倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比
B. 倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比
C. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D. 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
如图所示，用一块长L＝1.0m的木板在墙和水平地面间架设斜面，斜面与水平地面的倾角θ可在0～60°间调节后固定．将质量m＝0.2kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数μ1＝0.05，物块与水平地面间的动摩擦因数为μ2＝0.8，忽略物块在斜面与水平地面交接处的能量损失．(已知重力加速度取g＝10m/s2；sin37°＝0.6，cos37°＝0.8最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
(1)当θ角增大到多少时，物块恰能从斜面开始下滑；(用正切值表示)
(2) θ角增大到37°时，物块沿斜面下滑时的加速度为多大？
(3) θ角增大到多大时，物块停止时与墙面的距离最大，求此最大距离xm.
如图所示，竖直放置的光滑
圆弧轨道半径为L，底端切线水平且轨道底端P距水平地面的高度也为L，Q为圆弧轨道上的一点，它与圆心O的连线OQ与竖直方向的夹角为60°.现将一质量为m，可视为质点的小球从Q点由静止释放，g＝10m/s2，不计空气阻力．求：
(1)小球在P点时的速度大小；
(2)改变小球的释放位置，使小球落地点B到轨道底端P的正下方A的距离为2L，小球从释放到落地的运动过程中，重力做的功．
