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在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下,“河北锦绣”“银河”等13艘货...

在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下,“河北锦绣”“银河”等13艘货轮从南海顺利抵达亚丁湾西部预定海域。此次护航总航程4500海里。若所有船只运动速率相同,则下列说法正确的是( 

A.“4500海里”指的是护航舰艇的位移

B.研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点

C.以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰一定是运动的

D.根据题中数据可求出此次航行过程中的平均速度

 

B 【解析】 试题分析:“4500海里”是护航舰艇走过的轨迹长度,因此为路程不是位移,故A错误;平均速率为路程和时间的比值,本题中路程长度远远大于“千岛湖”舰的尺寸,所以研究舰队平均速率时可将“千岛湖”舰看作质点,故B正确;若“千岛湖”舰与“巢湖”舰同向匀速行驶,则以“千岛湖”舰为参照物,“巢湖”舰是静止,故C错误;由于不知运动位移和时间,不能求出此次航行的平均速度,故D错误。 考点:位移与路程、参考系和坐标系、质点的认识、平均速度 【名师点睛】本题考查了描述运动的一些基本概念,对于这些概念一定要深入理解其定义,尤其是加强理解位移、平均速度等矢量概念的含义。  
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考点分析:
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下列关于质点的叙述中正确的是( 

A.质点是真实存在的

B.原子很小,所以原子就是质点

C.质点是一种忽略次要因素的理想化模型

D.地球的质量和体积都很大,所以不能看作质点

 

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如图所示,在倾角的足够长的固定的斜面底端有一质量的物体,物体与斜面间动摩擦因数,现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动。拉力,方向平行斜面向上,经时间绳子突然断了

求:1绳断时物体的速度大小。

(2)绳子断了后物体还能运动的时间。

 

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一质量为的小孩在电梯内的体重计上,电梯从时刻由静止开始上升,在0到内体重计示数的变化如图所示。求在这段时间内电梯上升的高度是多少?取重力加速度

 

 

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如图甲所示,质量的物体静止在水平地面上的点,如果用的水平恒定拉力拉它时,运动的图象如图乙所示:如果水平恒定拉力变为,运动的图象如图丙所示

求:1物体与水平地面间的动摩擦因数

2拉力的大小

 

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在做探究加速度与力、质量关系的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用表示,盘及盘中砝码的质量用表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

1)当的大小关系满足__________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.

2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据,为了比较容易地检查出加速度与质量的关系,应该做__________的图象(填).

3)如图(a)是甲同学根据测量数据做出的图线,说明实验存在的问题是_________

4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的图线,如图(b)所示,两个同学做实验的哪一个物理量取值不同?答:__________

 

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