用如图所示装置做《探究功与速度变化的关系》实验（1）该实验釆用了的方法使实验数...

用如图所示装置做《探究功与速度变化的关系》实验

（1）该实验釆用了的方法使实验数据处理得以简化。

A．极限法 B．成倍增加 C．理想化模型 D．等效替代

（2）实验时，以下说法正确的是

A．该实验不需要平衡摩擦力

B．橡皮筋每次拉伸的长度应越来越长

C．先释放小车，再接通打点计时器电源

D．每次都应选择纸带上点迹均匀的部分计算小车速度

（1）B（2）D 【解析】试题分析：（1）本实验通过改变橡皮筋的条数改变对小车做功，实验采用了成倍增加的方法使实验数据处理得以简化，故选B；（2）为使橡皮筋做功等于小车所受合外力做功，该实验需要平衡摩擦力，故A错误；为保证橡皮筋做功相同，橡皮筋每次拉伸的长度应相同，故B错误；为充分利用纸带，实验时应先接通电源后释放小车，故C错误；每次都应选择纸带上点迹均匀的部分计算小车速度，故D正确；故选D；考点：《探究功与速度变化的关系》实验【名师点睛】实验原理：橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能，实验中改变拉力做功时，为了能定量，所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度，这样橡皮筋对小车做的功就有倍数关系；根据实验原理与实验注意事项分析答题．

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考点分析：

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如图所示，装置竖直放置，上端是光滑细圆管围成的圆周轨道的一部分，半径为R（圆管内径<<R），轨道下端各连接两个粗糙的斜面，斜面与细圆管相切于C、D两点，斜面与水平面夹角为53O，两个斜面下端与半径为0．5R的圆形光滑轨道连接，并相切于E、F两点。有一质量m=1kg的滑块（滑块大小略小于管道内径），从管道的最高点A静止释放该滑块，滑块从管道左侧滑下，物块与粗糙的斜面的动摩擦因数μ＝0．5，（g=10m/s2， sin53°=0．8，cos53°=0．6），则：