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已知函数, . (1)讨论函数的单调性; (2)若函数在区间有唯一零点,证明: ...

已知函数 .

(1)讨论函数的单调性;

(2)若函数在区间有唯一零点,证明: .

 

(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)见解析. 【解析】试题分析:(Ⅰ)求导得, 分, , ,三种情况讨论可得单调区间. (Ⅱ)由(1)及可知:仅当极大值等于零,即且 所以,且,消去得,构造函数,证明单调且零点存在且唯一即可. 试题解析:(Ⅰ) , , 令, , 若,即,则, 当时, , 单调递增, 若,即,则,仅当时,等号成立, 当时, , 单调递增. 若,即,则有两个零点, , 由, 得, 当时, , , 单调递增; 当时, , , 单调递减; 当时, , , 单调递增. 综上所述, 当时, 在上单调递增; 当时, 在和上单调递增, 在上单调递减. (Ⅱ)由(1)及可知:仅当极大值等于零,即时,符合要求. 此时, 就是函数在区间的唯一零点. 所以,从而有, 又因为,所以, 令,则, 设,则, 再由(1)知: , , 单调递减, 又因为, , 所以,即 点晴:本题考查函数导数与单调性.确定零点的个数问题:可利用数形结合的办法判断交点个数,如果函数较为复杂,可结合导数知识确定极值点和单调区间从而确定其大致图象.方程的有解问题就是判断是否存在零点的问题,可参变分离,转化为求函数的值域问题处理. 恒成立问题以及可转化为恒成立问题的问题,往往可利用参变分离的方法,转化为求函数最值处理.也可构造新函数然后利用导数来求解.注意利用数形结合的数学思想方法.  
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考点分析:
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已知椭圆经过点,且离心率为.

(1)求椭圆的方程;

(2)直线与圆相切于点,且与椭圆相交于不同的两点 ,求的最大值.

 

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如图,平行四边形中, 分别为 的中点,

平面.

(1)求证: 平面

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

 

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某学校用简单随机抽样方法抽取了100名同学,对其日均课外阅读时间(单位:分钟)进行调查,结果如下:

男同学人数

7

11

15

12

2

1

女同学人数

8

9

17

13

3

2

 

若将日均课外阅读时间不低于60分钟的学生称为“读书迷”.

(1)将频率视为概率,估计该校4000名学生中“读书迷”有多少人?

(2)从已抽取的8名“读书迷”中随机抽取4位同学参加读书日宣传活动.

(i)求抽取的4位同学中既有男同学又有女同学的概率;

(ii)记抽取的“读书迷”中男生人数为,求的分布列和数学期望.

 

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中,角 所对应的边分别为 .

(1)求证:

(2)若 为锐角,求的取值范围.

 

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数列的前项和为,若,则__________

 

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