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如图,将数字1,2,3,…, ()全部填入一个2行列的表格中,每格填一个数字,第...

如图,将数字1,2,3,…, )全部填入一个2行列的表格中,每格填一个数字,第一行填入的数字依次为 ,…, ,第二行填入的数字依次为 ,…, .记

(Ⅰ)当时,若 ,写出的所有可能的取值;

(Ⅱ)给定正整数.试给出 ,…, 的一组取值,使得无论 ,…, 填写的顺序如何, 都只有一个取值,并求出此时的值;

(Ⅲ)求证:对于给定的以及满足条件的所有填法, 的所有取值的奇偶性相同.

 

(Ⅰ)3,5,7,9.(Ⅱ) (Ⅲ)奇偶性相同. 【解析】试题分析: (Ⅰ)根据题意,易知的所有可能的取值为3,5,7,9.(Ⅱ)令(, ,…, ),则无论, ,…, 填写的顺序如何,都有.∵,∴,( , ,…, ),∵(,2,…, ),所以.(Ⅲ)显然,交换每一列中两个数的位置,所得的的值不变.不妨设,记, ,其中1,2,…, , 则,因为,所以与具有相同的奇偶性,又因为与的奇偶性相同,所以的所有可能取值的奇偶性相同. 试题解析: (Ⅰ)的所有可能的取值为3,5,7,9. (Ⅱ)令(, ,…, ),则无论, ,…, 填写的顺序如何,都有. ∵,∴,( , ,…, ), ∵(,2,…, ), 所以. (Ⅲ)显然,交换每一列中两个数的位置,所得的的值不变. 不妨设,记, ,其中1,2,…, , 则, 因为, 所以与具有相同的奇偶性, 又因为与的奇偶性相同, 所以的所有可能取值的奇偶性相同.  
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考点分析:
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如图,已知椭圆 的离心率为 为椭圆的右焦点, .

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)设为原点, 为椭圆上一点, 的中点为,直线与直线交于点,过且平行于的直线与直线交于点.求证:

 

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已知函数.设为曲线在点处的切线,其中

(Ⅰ)求直线的方程(用表示);

(Ⅱ)设为原点,直线分别与直线轴交于 两点,求的面积的最小值.

 

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在测试中,客观题难度的计算公式为,其中为第题的难度, 为答对该题的人数, 为参加测试的总人数.现对某校高三年级240名学生进行一次测试,共5道客观题,测试前根据对学生的了解,预估了每道题的难度,如表所示:

题号

1

2

3

4

5

考前预估难度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

 

测试后,从中随机抽取了20名学生的答题数据进行统计,结果如表:

(Ⅰ)根据题中数据,估计中240名学生中第5题的实测答对人数;

(Ⅱ)从抽样的20名学生中随机抽取2名学生,记这2名学生中第5题答对的人数为,求的分布列和数学期望;

(Ⅲ)试题的预估难度和实测难度之间会有偏差.设为第题的实测难度,请用设计一个统计量,并制定一个标准来判断本次测试对难度的预估是否合理.

 

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如图,在正四棱锥中, 分别为 的中点.

(Ⅰ)求证: 平面

(Ⅱ)求异面直线所成角的余弦值;

(Ⅲ)若平面与棱交于点,求的值.

 

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中,角 的对边分别为 ,且

(Ⅰ)求角的大小;

(Ⅱ)求的取值范围.

 

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试题属性

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