已知曲线的极坐标方程为,曲线的极坐标方程为,曲线, 相交于, 两点.
(1)求, 两点的极坐标;
(2)曲线与直线(为参数)分别相交于, 两点,求线段的长度.
已知函数(, ).
(1)当时,讨论函数的单调区间;
(2)当时,若对任意恒成立,求的取值范围.
已知点,点在轴上,动点满足,且与轴交于点, 是线段的中点.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)点是直线上任意一点,过点作的两条切线,切点分别为, ,取线段的中点,连接交曲线于点.求证:直线过定点,并求出定点的坐标.
如图所示,在等腰梯形中, , , ,将三角形沿折起,使点在平面上的投影落在上.
(1)求证:平面平面;
(2)求二面的平面角的余弦值.
在高中学习过程中,同学们经常这样说:“如果物理成绩好,那么学习数学就没什么问题.”某班针对“高中生物理学习对数学学习的影响”进行研究,得到了学生的物理成绩与数学成绩具有线性相关关系的结论.现从该班随机抽取5名学生在一次考试中的物理和数学成绩,如下表:
编号 成绩 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物理() | 90 | 85 | 74 | 68 | 63 |
数学() | 130 | 125 | 110 | 95 | 90 |
(1)求数学成绩关于物理成绩的线性回归方程(精确到),若某位学生的物理成绩为80分,预测他的数学成绩;
(2)要从抽取的五位学生中随机选出三位参加一项知识竞赛,以表示选中的学生的数学成绩高于100分的人数,求随机变量的分布列及数学期望.
(参数公式: , .)
参考数据: ,
.
等差数列的前项和为,已知, 为整数,且的最大值为.
(1)求的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.