已知函数.
(I)讨论的单调性并求最大值;
(II)设,若恒成立,求实数的取值范围.
是椭圆()上任意一点,是椭圆的右焦点,为左顶点,为上顶点,为坐标原点,已知的最大值为,最小值为.
(I)求椭圆的标准方程;
(II)求的面积的最大值.
如图所示的四棱锥中,,,,,,分别是与的重心.
(I)证明:平面;
(II)若三棱锥的体积为,证明:平面.
下表是某校某班(共人)在一次半期考试中的数学和地理成绩(单位:分)
将数学成绩分为两个层次:数学I(大于等于分)与数学II(低于分),地理也分为两个层次:地理I(大于等于分)与地理II(低于分).
(I)根据这次考试的成绩完成如下联表,运用独立性检验的知识进行探究,可否有%的把握认为“数学成绩与地理成绩有关”?
(II)从数学与地理成绩分属不同层次的同学中任取两名,求抽到的同学数学成绩都为层次I的概率.可能用到的公式和参考数据:的统计量:
独立性检验临界值表(部分):
已知公差不为零的等差数列满足:,且,,成等比数列.
(I)求数列的通项公式;
(II)求数列的前项和.
一条斜率为的直线与曲线:和曲线:分别相切于不同两点,则这两点间的距离等于 .