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是椭圆()上任意一点,是椭圆的右焦点,为左顶点,为上顶点,为坐标原点,已知的最大...

是椭圆)上任意一点,是椭圆的右焦点,为左顶点,为上顶点,为坐标原点,已知的最大值为,最小值为

(I)求椭圆的标准方程;

(II)求的面积的最大值.

 

(I);(II). 【解析】 试题分析:(I)由椭圆的几何性质可知的最大值为椭圆上的点到焦点的最大值即,最小值为椭圆上的点到焦点的最小值即,解方程组即可求得,再根据求得,即可得到椭圆的标准方程;(II)易求直线的方程为,设直线与椭圆相切于轴下方的点,则的面积为的面积的最大值,整理方程组,根据判别式求得的值,根据两点间的距离公式求出的边,由两平行线间的距离公式求得高,即可求得的面积的最大值. 试题解析:(I)由椭圆性质可知,其中,, 因为,故,则,解之得 故,椭圆的方程为 (II)由题知直线的方程为,设直线与椭圆相切于轴下方的点(如上图所示),则的面积为的面积的最大值. 此时,直线与直线距离为,而 考点:椭圆的标注方程及直线与椭圆的位置关系. 【方法点睛】本题主要考查了椭圆的标注方程及直线与椭圆的位置关系,考出了椭圆的简单几何性质和方程的思想,属于中档题.本题第一问中求椭圆的标准方程时,要把握好椭圆远地点和近地点的几何意义,就是椭圆长轴的两个端点到焦点的最大值和最小值.第二问中,求的面积的最大值,由于边为定值,所以只需要点到直线的距离最大即可,利用运动与变化的观点把直线平移到与椭圆相切时,高最大,再根据方程的思想求得切线方程,问题就容易解决了.  
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考点分析:
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如图所示的四棱锥中,分别是的重心.

(I)证明:平面

(II)若三棱锥的体积为,证明:平面

 

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下表是某校某班(共人)在一次半期考试中的数学和地理成绩(单位:分)

将数学成绩分为两个层次:数学I(大于等于分)与数学II(低于分),地理也分为两个层次:地理I(大于等于分)与地理II(低于分).

(I)根据这次考试的成绩完成如下联表,运用独立性检验的知识进行探究,可否有%的把握认为“数学成绩与地理成绩有关”?

(II)从数学与地理成绩分属不同层次的同学中任取两名,求抽到的同学数学成绩都为层次I的概率.可能用到的公式和参考数据:的统计量:

独立性检验临界值表(部分):

 

 

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(I)求数列的通项公式;

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