已知函数
.
(I)讨论
的单调性并求最大值;
(II)设
,若
恒成立,求实数
的取值范围.
是椭圆![]()
(
)上任意一点,
是椭圆
的右焦点,
为左顶点,
为上顶点,
为坐标原点,已知
的最大值为
,最小值为
.
(I)求椭圆
的标准方程;
(II)求
的面积的最大值.
如图所示的四棱锥
中,
,
,
,
,
,
分别是
与
的重心.

(I)证明:
平面
;
(II)若三棱锥
的体积为
,证明:
平面
.
下表是某校某班(共
人)在一次半期考试中的数学和地理成绩(单位:分)

将数学成绩分为两个层次:数学I(大于等于
分)与数学II(低于
分),地理也分为两个层次:地理I(大于等于
分)与地理II(低于
分).
(I)根据这次考试的成绩完成如下
联表,运用独立性检验的知识进行探究,可否有
%的把握认为“数学成绩与地理成绩有关”?

(II)从数学与地理成绩分属不同层次的同学中任取两名,求抽到的同学数学成绩都为层次I的概率.可能用到的公式和参考数据:
的统计量:
独立性检验临界值表(部分):

已知公差不为零的等差数列
满足:
,且
,
,
成等比数列.
(I)求数列
的通项公式;
(II)求数列
的前
项和.
一条斜率为
的直线与曲线:
和曲线:
分别相切于不同两点,则这两点间的距离等于 .
