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若函数是函数的反函数,且,则 A. B. C. D.2

 若函数6ec8aac122bd4f6e是函数6ec8aac122bd4f6e的反函数,且6ec8aac122bd4f6e,则6ec8aac122bd4f6e

A.6ec8aac122bd4f6e   B.6ec8aac122bd4f6e  C.6ec8aac122bd4f6e  D.26ec8aac122bd4f6e

 

 答案:A 【解析】函数的反函数是,又,即, 所以,,故,选A.
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考点分析:
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 某中学设计一项综合学科的考查方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取三道题,按照题目要求独立完成全部实验操作,已知在6道备选题中,考生甲有4道题能正确完成,两道题不能正确完成;考生乙每道题正确完成的概率都是6ec8aac122bd4f6e,且每道题正确完成与否互不影响。

   (1)分别写出甲、乙两考生正确完成题数的概率分布列;   

   (2)分别求甲、乙两考生正确完成题数的数学期望 .

 

 

 

 

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 (09年崇文区期末理)(13分)

   射击运动员在双项飞碟比赛中,每轮比赛连续发射两枪,击中两个飞靶得2分,击中一个飞靶得1分,不击中飞靶得0分,某射击运动员在每轮比赛连续发射两枪时,第一枪命中率为6ec8aac122bd4f6e,第二枪命中率为6ec8aac122bd4f6e, 该运动员如进行2轮比赛.

(Ⅰ)求该运动员得4分的概率为多少?

(Ⅱ)若该运动员所得分数为6ec8aac122bd4f6e,求6ec8aac122bd4f6e的分布列及数学期望.

 

 

 

 

 

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甲、乙两篮球运动员进行定点投篮,每人各投4个球,甲投篮命中的概率为6ec8aac122bd4f6e,乙投篮命中的概率为6ec8aac122bd4f6e

   (Ⅰ)求甲至多命中2个且乙至少命中2个的概率;

   (Ⅱ)若规定每投篮一次命中得3分,未命中得-1分,求乙所得分数η的概率分布和数学期望.

 

 

 

 

 

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 先后2次抛掷一枚骰子,将得到的点数分别记为a,b.

  (1)求直线ax+by+5=0与圆x2+y2=1相切的概率;   

  (2)将a,b,5的值分别作为三条线段的长,求这三条线段能围成等腰三角形的概率.

 

 

 

 

 

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 先后2次抛掷一枚骰子,将得到的点数分别记为a,b.

  (1)求直线ax+by+5=0与圆x2+y2=1相切的概率;

  (2)将a,b,5的值分别作为三条线段的长,求这三条线段能围成等腰三角形的概率.

 

 

 

 

 

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