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炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病,炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落...

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病,炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状,对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊。

细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。

细菌鉴定:实验流程如图所示

 

(1)挑选可疑菌落制片后,用______观察,可看到呈竹节状排列的杆菌。

(2)对配制的液体培养基等需采取______灭菌;实验所用液体培养基的碳源为______(填“无机碳”或“有机碳”)。

(3)接种可疑菌后,35℃培养24h,液体培养基变浑浊,原因是______,对照组试管中应加入______,与实验组同时培养6h后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组______(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除。

(4)对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体.与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有____________

 

显微镜 高压蒸汽 有机碳 细菌大量繁殖 等量生理盐水 低 吞噬细胞 效应B细胞 【解析】试题分析:微生物细胞经制片后,需要用显微镜进行观察;培养基需要用高压蒸汽灭菌法灭菌;实验过程中要遵循等量原则、单一变量原则、对照原则和控制无关变量原则。参与体液免疫的淋巴细胞主要有T细胞、B细胞、吞噬细胞和浆细胞。 (1)挑选可疑菌落制片后要看到细菌,要用显微镜。 (2)培养基的灭菌一般采用高压蒸汽灭菌.炭疽杆菌为异养型,因此碳源为有机碳。 (3)液体培养基变混浊,是细菌大量繁殖后造成,实验组是生理盐水配制的澄清噬菌体液,因此对照组应为等量的生理盐水。 (4)若患者被炭疽杆菌感染,则可被其专一的噬菌体侵染色导致炭疽杆菌大量死亡而使液体变清.吞噬细胞与抗原识别呈递有关,抗体由效应B细胞产生。 【点睛】根据题干提供的信息,准确提取信息是解题的关键。  
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考点分析:
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某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:

(1)图中表示的是该花粉培养过程中的        过程,表示的是       过程。X代表的是          表示的是            过程,表示的是诱导         过程。

(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中      的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为        植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有         

(3)对植株甲进行           ,才能使其结实产生后代(乙),否则植株甲只有通过          的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是       植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为      种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为       种。花药培养在育种上的特殊意义是                ,从而开辟育种新途径。

 

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尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,实验步骤如下图所示,请分析回答问题:

(1)此培养基能否用于植物组织培养?_______,理由是__________

(2)培养基中加入尿素的目的是_______,这种培养基属于_______培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的__________________,实验需要振荡培养,原因是__________

(4)转为固体培养时,常采用_________法接种,获得单菌落后继续筛选。
(5)下列材料或用具中:

①培养细菌用的培养基与培养皿;

②玻璃棒、试管、锥形瓶和吸管;

③实验操作者的双手。

需要灭菌的是_________;需要消毒的是____________(填序号)。

(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____________(填序号)

  ①由于土样不同  ②由于培养基被污染  ③由于操作失误  ④没有设置对照

(7)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_________,细菌体内的___________将尿素分解为氨, pH增高,使指示剂变红色。

 

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如图显示的代谢过程中,a-f代表相应的酶,当X、Y都积累过量时,才会抑制酶a的活性.现欲获得尽可能多的Y产物,被抑制的酶最好是(   )

  

A. b和e    B. c和f    C. e和d    D. b和c

 

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下列有关果胶酶及与果胶酶实验探究的有关叙述正确的是(   )

A. 探究果胶酶的用量时,pH、温度不影响实验结果

B. 果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等

C. 探究温度对果胶酶活性影响时,温度、苹果泥、果胶酶用量及反应时间等都是变量

D. 可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确定果胶酶的用量

 

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下列选项符合下图示含义的是 (     )

A. 随pH值从5升高到7,酶的活性逐渐降低

B. 随pH值从5升高到7,酶的最适温度不变

C. 温度从0→A变化过程中,酶的活性逐渐降低

D. 该酶的最适pH值为7

 

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试题属性

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