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在做分离分解纤维素的细菌实验中,加入刚果红应该在( ) ①制备培养基时 ②梯度稀...

在做分离分解纤维素的细菌实验中,加入刚果红应该在(  )

①制备培养基时

②梯度稀释时

③倒平板时

④涂布时

⑤长出菌落时

A. ①③    B. ②⑤    C. ③⑤    D. ④⑤

 

C 【解析】试题分析:常用的刚果红染色法有两种:一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应,另一种是在倒平板时就加入刚果红。综上所述,C项正确,A、B、D三项均错误。 考点:本题考查分解纤维素的微生物的分离的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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秸秆处理是解决农村环境问题的关键措施,以下做法没有直接涉及微生物作用的是(  )

A. 秸秆还田

B. 加工为青饲料饲喂牛羊,被其消化利用

C. 投入沼气池生产沼气

D. 酒精的原料

 

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某生物科技小组的同学用刚果红染色法从土壤中分离得到了能够分解纤维素的微生物,下列有关此实验历程的阐述中,错误的是   

A本实验既可以起到选择培养的作用又可以起到鉴别培养的作用

B纤维素的分解产物纤维二糖和葡萄糖能与刚果红作用形成红色的复合物

C涂布平板时,应用涂布器沾少量菌液并转动培养皿以使菌液涂布均匀

D应只选择平板中有较大透明圈的菌落进行计数

 

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若要通过稀释涂布平板法分离纯化土壤中的微生物,其正确的操作步骤是(  )

①土壤取样;

②称取1g土壤加入盛有99mL无菌水的锥形瓶中,制备10﹣2土壤稀释液;

③吸取0.1mL土壤稀释液进行平板涂布;

④依次将土壤稀释液稀释至浓度为10﹣3、10﹣4、10﹣5、10﹣6、10﹣7的溶液.

A. ①②③④    B. ①③②④    C. ①②④③    D. ①④②③

 

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下列发酵环境会引起泡菜中亚硝酸盐含量上升的是(  )

A. 温度较低    B. 食盐含量高    C. 杂菌污染    D. 腌制时间长

 

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细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理,这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌(  )

A.接种针、手、培养基     B.高压锅、手、接种针

C.培养基、手、接种针     D.接种针、手、高压锅

 

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