（2015秋•新疆校级期末）下列相关动植物细胞有丝分裂的叙述中，错误的是（ ）
A．在植物细胞有丝分裂的后期，细胞内的染色体数加倍
B．在动物细胞有丝分裂前期能观察到赤道板和染色体
C．中心体参与低等植物细胞有丝分裂的分裂活动
D．有丝分裂消耗的能量是由直接能源物质ATP提供的
（2015秋•新疆校级期末）如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（ ）
A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C．氧浓度为c时，CO2产生的场所只有线粒体
D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
（2014秋•姜堰市期末）如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是（ ）
A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中
B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段
C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH2O）
D．④是ATP，在叶绿体基质中生成
（2015•蓟县校级模拟）如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况，以下判断正确的是（ ）
①该植物进行光合作用的时间区段是bg段；
②该植物在a和h时刻只进行呼吸作用，不进行光合作用；
③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度；
④ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同；
⑤若c、f时刻的光合速率相等，则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻；
⑥该植物处于生长时期．
A．①③ B．②⑥ C．①⑤ D．②④
（2015秋•新疆校级期末）下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是（ ）
A．实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体
B．在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏
C．色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D．色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
（2014•郑州一模）如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（ ）
A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动
B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移
C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移
D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移
