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(2015秋•新疆校级期末)如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时...

(2015秋•新疆校级期末)如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化,下列相关叙述正确的是( 

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A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧浓度为c时,CO2产生的场所只有线粒体

D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

 

B 【解析】 试题分析:A、分析题图可知,氧气浓度为a时,二氧化碳的释放量较大,即细胞呼吸强度较大,不适应贮藏该植物器官,A错误; B、由题图知,氧气浓度为b时,细胞有氧呼吸消耗的氧气是3,释放的二氧化碳是3,无氧呼吸释放的二氧化碳是8﹣3=5,因此无氧呼吸消耗的葡萄糖与有氧呼吸消耗的葡萄糖是(5÷2):(3÷6)=5:1,B正确; C、氧气浓度为c时,细胞呼吸产生的二氧化碳多于吸收的氧气,细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸,产生二氧化碳的场所是线粒体和细胞质基质,C错误; D、氧气浓度为d时,细胞呼吸产生的二氧化碳和吸收氧气的量相等,细胞只进行有氧呼吸,D错误. 故选:B. 考点:有氧呼吸的过程和意义;无氧呼吸的概念与过程.  
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考点分析:
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(2014秋•姜堰市期末)如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是( 

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A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中

B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段

C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)

D.④是ATP,在叶绿体基质中生成

 

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(2015•蓟县校级模拟)如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是( 

①该植物进行光合作用的时间区段是bg段;

②该植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用;

③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度;

④ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同;

⑤若c、f时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻;

⑥该植物处于生长时期.

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A.①③       B.②⑥       C.①⑤       D.②④

 

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(2015秋•新疆校级期末)下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是( 

A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体

B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C.色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

 

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(2014•郑州一模)如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是( 

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A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动

B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

C.装置1中液滴不动,装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

 

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(2015•文昌校级模拟)图中图一表示的是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态.则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动( 

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A.(1)(2)(3)(4)        B.(3)(2)(4)(1)

C.(3)(4)(1)(2)        D.(4)(3)(2)(1)

 

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