满分5 > 高中生物试题 >

(2015•蓟县校级模拟)如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,...

(2015•蓟县校级模拟)如图为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况,以下判断正确的是( 

①该植物进行光合作用的时间区段是bg段;

②该植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用;

③影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度;

④ce段与fg段光合速率下降的原因完全相同;

⑤若c、f时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为c时刻大于f时刻;

⑥该植物处于生长时期.

满分5 manfen5.com

A.①③       B.②⑥       C.①⑤       D.②④

 

B 【解析】 试题分析:①根据图中曲线可知,该植株进行光合作用的时间区段在ah段,bg段内是植株光合作用强度大于细胞呼吸强度,不断积累有机物,①错误; ②a、h两时刻植物只进行细胞呼吸,不进行光合作用,②正确; ③在bc段影响光合速率的外界因素有多种,如光照强度、温度、CO2浓度等,③错误; ④曲线中ce段下降原因是夏季中午蒸腾作用旺盛,散失过多水分,气孔关闭,CO2供应不足,fg段下降原因是午后光照强度下降,④错误; ⑤总光合作用=净光合作用+呼吸作用,c、f时刻时,故两者光合速率不相等,⑤错误; ⑥图中曲线与横坐标以上围成的面积代表植株白天中的有机物的净积累量,该量远大于夜间有机物消耗量,由此可判断该植株处在生长期,⑥正确. 故选:B. 考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

(2015秋•新疆校级期末)下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法,不正确的是( 

A.实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体

B.在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C.色素分离后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

D.色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

 

查看答案

(2014•郑州一模)如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图,下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸的是( 

满分5 manfen5.com

A.装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动

B.装置1中液滴左移,装置2中液滴右移

C.装置1中液滴不动,装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移,装置2中液滴左移

 

查看答案

(2015•文昌校级模拟)图中图一表示的是八月份某一晴天,一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线;图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态.则图一中时间a、b、c、d依次发生了图二所示的哪项生理活动( 

满分5 manfen5.com

A.(1)(2)(3)(4)        B.(3)(2)(4)(1)

C.(3)(4)(1)(2)        D.(4)(3)(2)(1)

 

查看答案

(2015秋•新疆校级期末)下列关于“葡萄糖满分5 manfen5.com丙酮酸满分5 manfen5.comCO2”的过程,叙述错误的是( 

A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行

B.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行

C.②过程可产生ATP,也可不产生ATP

D.②过程可以产生[H],也可以消耗[H]

 

查看答案

(2014春•上饶期末)图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系.下列叙述正确的是( 

满分5 manfen5.com

A.图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸

B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制

C.研究酶活性与温度关系时,可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料

D.图乙中温度为m时比n时酶活性低,此时更有利于酶的保存

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.