Question

青春是人生最华美的篇章，某校七年级(5)班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。

[活动一  青春成长]

(1)进入青春期后，我们的生理和心理发生了一系列的变化，请你各举一例。

[活动二  青春情感]

  在中国人民解放军建军90周年到来之际，中央宣传部、民政部在中国文明网向全社会公开发布王启发等1 0名“最美拥军人物”的先进事迹。他们来自不同地区、不同行业、从事不同工作，始终胸怀大局、不计得失，积极支持国防和部队建设，取得了突出成绩。他们的模范行动凝聚了对人民军队的深厚感情，诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，传承弘扬了党和人民的优良传统，谱写了一曲曲“军民一家亲”的感人赞歌。

(2)向“最美拥军人物”学习，我们如何传递情感正能量?

[活动三  青春保障]

(3)请你根据下图漫画，阐述未成年人需要社会特殊保护的理由。

  

Answer

(1)生理变化:长高长壮、消化系统不断成熟等

心理变化:出现了闭锁心理、独立心理等。

(2)①在社会上，积极参加公益活动，为需要的人提供帮助②在家里，孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务③在学校里，团结同学，认真学习，用实际行动回报老师④从小事做起，关爱他人，与人为善⑤多传播正面信息，不传播负面信息⑥做最好的自己，积极阳光，充满活力，懂得感恩，有责任感。

(3)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制的能力不强。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。④未成年人是青少年的一部分。青少年是国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人。⑤存在着不利于未成年人健康成长的家庭、学校和社会环境方面的消极影响等

【解析】

本题以材料为素材主要涉及考查悦纳生理变化、传递情感正能量、保护未成年人等方面知识理解，考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问属于开放性题目，围绕生理变化身体外形变化、各器官的完善、性机能成熟等方面举例；心理变化独立意识、闭锁心理、反抗与依赖、勇敢与懦弱等方面举例。

（2）此问考查传递情感正能量。分析中央宣传部、民政部在中国文明网向全社会公开发布“最美拥军人物”的先进事迹，是传递情感正能量的表现。在社会上，我们要积极参加公益活动，为需要的人提供帮助；在家里，孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务；在学校里，团结同学，认真学习，用实际行动回报老师；从小事做起，关爱他人，与人为善；多传播正面信息，不传播负面信息；做最好的自己，积极阳光，充满活力，懂得感恩，有责任感；等等组织答案。

（3）此问考查保护未成年人原因。解答此问从未成年人的自身因素，身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制的能力不强；从未成年人社会地位，青少年是国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人；从社会因素，存在着不利于未成年人健康成长的家庭、学校和社会环境方面的消极影响等。