Question

情境题

  情境一：五一假日，张伟随家人一起去迎泽公园游玩，看到公园里的花很漂亮，心想摘一枝拿回去插到花瓶里。

正确做法是:  

理由：

情境二：期中考试，张伟又考了全年级第一名，景老师安排他在班会课上介绍学习经验，与同学交流。

正确做法是:  

理由：

情景三:酷爱篮球的张伟同学，在放学回家的路上，遇到位多年不见的邻居，邻居主动邀他上车，说:“别回家了，海洪体育场有球赛，我带你去欣赏!”

正确做法是:  

理由：

Answer

情境一:不摘。理由这是种不道德的行为，应该增强自控能力。

情境二：接受安排，认真做好经验交流。理由集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现;在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。

情境三:谢绝。理由青少年应有自我保护意识，提高警惕，防范侵害。

【解析】

本题以情境为素材考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力。

分析情境一 张伟随家人一起去迎泽公园游玩，看到漂亮花，心想摘一枝拿回去插到花瓶里。在公园作为公共场所，花是供人欣赏，摘花是不道德，要增强自控能力，不摘花。

分析情境二 分析张伟应该接受老师安排，分享自己的学习经验，因为集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现;在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。

分析情境三 分析张伟遇到多年不见的邻居的邀请，为了自身安全，有自我保护意识，提高警惕，防范侵害，要谢绝邀请。