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艾青有一首诗《礁石》,写道:“一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下...

艾青有一首诗《礁石》,写道:“一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下,被打成碎末、散开……它的脸上和身上,像刀砍过的一样,但它依然站在那里,含着微笑,看着海洋……”

请结合这首诗的内容,以“海边礁石”为题,发挥合理的想象,写一篇童话,不少于500字。

 

参考例文 海边礁石 今天,阳光显得格外得明媚,礁石和浪花又聚在一起聊天了。礁石显得非常得傲慢:“我,礁石,身子又壮又大而且还很坚硬,这个可是无人不知,无人不晓呀。谁都没个胆来敢跟我斗呀,我礁石可是太厉害太厉害了。”浪花则自信不高傲地说:“我是浪花,我的身子十分柔弱而且还很细小,可是我经常受到大家的夸奖。觉得还挺快乐的呢。”礁石嘲笑道:“如果你能打倒我,我也夸夸你呢,但是你行吗?”“行啊。”浪花胸有成竹地回答道。礁石却不屑一顾,心想:哈哈,就凭你这柔弱的身子也想打倒我?做你的白日梦去吧。浪花则仰着头,挺着胸,十分自信,想:我一定会打倒你的,毕竟我有这么多兄弟姐妹,团结就是力量呢。 它们的争斗开始了。礁石说:“我有这么坚硬的‘盾牌’,你就放马过来吧,我可是天天经历风吹雨打的哦!”浪花说:“我可有很多伙伴,每个都精兵强将,而且时时刻刻都在做健美操,锻炼身体呢。”浪花们齐心协力去攻击礁石,有的去挠它,有的去冲撞它,还有的去踢它……礁石一次次粉碎了浪花的进攻,哈哈笑着说:“呵呵,就这样的攻击,能把我怎么样?” 浪花不懈气,继续努力着,不知道经历了多少个春夏秋冬,礁石的身上出现了许多小窟窿。浪花说:“虽然一个我很渺小,但是我们有无数的兄弟姐妹,我们团结起来,坚持到了最后。有什么是不可以战胜的呢!” 【解析】 作文标题“海边礁石”。童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。写此作文,首先要读懂《礁石》一诗的内容。这首诗中的“形象”是被海浪扑打的礁石。这首诗要表达的观念是不怕风浪、困难,顽强不屈,乐观豁达。首先要设计几个形象,然后拟人化,再构思情节进行叙述,最后卒章显志,反映一定的哲理,点明童话的中心。
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凡老先生的秘密

关小敏

凡老先生有个秘密。

他独自一人住在偏僻的森林旁边,一生最钟爱的就是他居住的这幢房子。可是现在凡老先生得了严重的心脏病,需要到儿女们居住的城里治疗。对于这幢老房子,凡老先生的孩子们提议卖掉,但凡老先生一万个舍不得。

几个小孩子带着小手电,来到了凡老先生的屋前,当他们发现窗户远高过他们的个头时,开始动脑筋想主意了。“卓林,爬上去!看看里面的老头儿到底在干什么。”叫肖图的男孩说道。

卓林似乎不太情愿,但最终还是硬着头皮顺着旁边的一根粗水管爬到窗户上,他朝里面望去,桌上摆放着许多医疗器具,有镊子、纱布、消毒水……

一个苍老的声音突然传来:“这里不是有大门吗?不用这么费劲去爬窗户……”

“快撤!”肖图一声惊呼,拽着胡忽快速消失在黑夜里。爬上窗户的卓林却手一滑,跌落下来。“唉,你这孩子,太不小心了!进屋上点药吧。”

凡老先生动作娴熟地帮卓林抹上药:“好像以前没有见过你,你是新搬来的吧?为什么要来这里?”

卓林鼓起勇气小声地说:“我家是一个月前搬来的,就租住在街尾的那间房子。肖图和胡忽说,如果晚上我和他们一块来这儿,就给我三片面包。我爸爸今天过生日,我和两个弟弟没钱买蛋糕……”

凡老先生怔怔地看着他,转身拿出一个蛋糕礼盒递给卓林:“拿回去和家人分享吧。你们住的是肖家的老房子,年久失修,都准备要拆掉了,住在里面一定很难受吧?”

“不难受,爸爸说,只要一家人在一起,就是幸福。”

凡老先生称赞他有个好爸爸,脑中突然浮现一个想法:“你愿意帮我一个忙吗?从明天开始,你放学后就来我这儿,我想教你一些简单的医术。”卓林愉快地同意了。

“丁零零!”门铃响了。卓林知道凡老先生有客人来了,便起身告辞。但走到门口,他什么人也没有看见,身后的凡老先生却不知和谁打起了招呼:“您今天气色不错,再换一次药就没事了。”

卓林低下头,仔细一看,门前站着一只小松鼠,前上肢还打着一个绷带:“麻烦凡老先生了!”

卓林似乎明白了什么。他兑现了自己的诺言,放学后便去跟凡老先生学习医术。在凡老先生的指导下,他学会给受伤的狼抹药,为中弹的鸽子做手术……

几天后,凡老先生的儿女们开着车来接他了。“我的孩子,你已经知道了我的秘密!应该也知道我想让你干什么!”凡老先生从兜里掏出一串钥匙放在卓林手里,“现在你是这幢房子的主人了,请你好好爱惜它,还有夜晚来访的动物朋友们。”

现在,凡老先生的秘密成了卓林一家人的秘密。

(选自《意林·少年版》2017年第7期)

1.从文中看,凡老先生的秘密指的是什么呢?

2.当卓林失手从窗户上跌落下来后,凡老先生是怎样对待卓林的呢?

3.凡老先生离开时,对卓林提出了怎样的期望?

4.结合全文内容,说说凡老先生是一个怎样的人。

 

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临江之麋

临江之人,畋得麋麂,畜之。入门,群垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛之,自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏

积久,犬皆如人意。麋麂稍大忘己之麋也以为犬良我友抵触偃仆益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善,然啖其舌。

三年,麋出门外,见外犬在道甚众,走欲与为戏。外犬见而且怒,共杀食之,狼藉上。麋至死不悟。

(《柳河东集·三戒》)

(注释)①临江:地名,江西省清江县。②怛(dá):惊吓,呵斥。③稍:渐渐。使与之戏:即“使其与之戏”,让狗和小鹿一起玩耍。④良:的确。⑤俯仰:周旋,应付。⑥狼藉:散乱的样子。

1.下列各组句子中加点词语意思相同的一项是(    )

A. 垂涎/其一坐于前

B. 狼藉上/国人

C. 啖其舌/元方年七岁

D. 外犬见而且怒/其人舍然大

2.用三条“/”线给下面句子断句。

麋麂稍大忘己之麋也以为犬良我友抵触偃仆益狎。

3.作者通过这个寓言故事告诉人们什么道理?

 

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杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

1.解释下列句中加点的词。

(1)杞国有人忧天地崩坠_____

(2)充塞四虚_____

(3)因往_____

2.把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)天,积气耳,亡处亡气。

(2)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

3.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是(   )

A. 《杞人忧天》告诉我们不要有毫无根据的忧虑和担心。

B. “晓之者”了解地球的构造以及太阳系的结构。

C. “天崩地坠”可以想象为地球遭受了巨大的人为灾害。

D. “晓之者”开导杞国人的话只能代表当时人们的认知水平,具有局限性。

 

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阅读下面材料,写出你的探究结论。(不超过30个字)

材料一:从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》到以“读诗”形式带给人全新感受的《见字如面》,再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……一系列制作精美的文化综艺节目引发了观众的强烈追捧。

材料二:2018年3月,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2003人进行的一项调查显示,86.4%的受访者喜欢看文化类综艺节目,40.9%的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感到文化之美,61.0%的受访者期待文化类综艺节目发掘出更多优秀的传统文化。

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )

A. 《西游记》这部小说塑造了很多令人难忘的情节。(把“情节”改成“人物形象”)

B. 当我走进教室时,看到同学们在认真地做作业。(删掉“当”和“时”)

C. 英语口语考试能否取得高分,关键在于平时提高学生的口头表达能力。(把“否”去掉)

D. 我们只有掌握了扎实的语文基础,就能为学习别的知识插上翅膀。(删掉“就”)

 

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