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文言文阅读,完成下列小题。 【甲】 三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重...

文言文阅读,完成下列小题。

【甲】

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

【乙】与朱元思书

1.解释文中加点的词语。

(1)虽乘御风不以疾也         _________________

(2)窥谷忘                   _________________

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。译文:___________________

(2)自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。译文:__________________________

3.下列解说不恰当的一项是(         )

A. 【甲】文的作者是北魏的郦道元,乙文的作者是南朝的吴均。

B. 由【甲】文中“有时朝发白帝,暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”

C. 【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清;【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。

D. 【甲】文的“其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。

4.两文都写了山和水,突出了山的__________________和水的______________________共同特征;甲乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来写________,乙文以“有时见日”来写_____________________

 

1.这里指飞奔的马同“返″,返回 2.层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),尽是奇山异水,在全国是独一无二的。 3.B 4.高峻清澈湍急山之高树之密 【解析】甲文选自:《水经注》 作者:郦道元 年代:南北朝 乙文选自:《艺文类聚》 作者吴均 年代:南朝 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:奔:这里指飞奔的马。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:绝:独一无二的。 3.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,逐项进行分析即可。B项理解不正确,本篇用彩笔描绘了三峡的地貌,再写三峡不同季节的壮丽景色。 4.本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读,就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲文以“不见曦月”来写山之高,乙文以“有时见日”来写树之密。
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考点分析:
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阅读李白的《塞下曲》,完成下列小题。

五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。

1.下面诗歌赏析有误的一项是 (      )

A. 诗歌开头两句,抓住环境、气候的特点,描写边塞生活的艰难困苦,为下文作了铺垫,表现诗歌的主旨。

B. 第五、六句运用对仗,选取了一天的军旅生活进行具体描写,反映了边塞军旅生活的紧张和战士奋勇杀敌报国的精神面貌。

C. 皑皑的白雪,凛冽的寒风,幽怨的笛声,惨烈的厮杀,一幅幅形象鲜明的画面,表达了诗人的反战态度和对戍边战士的同情。

D. 这首诗借用戍边战士的身份和化用“楼兰”这个典故,抒发了诗人渴望为国杀敌的满腔豪情和建功立业的远大抱负。

2.诗中“折柳”二字语意双关,说说你的理解。

 

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活动二,阅读下面的材料,回答问题。

(一)“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”(威廉.詹姆士)

(二)美国科学家、政治家、外交家富兰克林二十岁时从节俭、勤奋等十三个方面制定了《十三条自律》,每周努力实现一项,到十三周后重来一遍,以此形成习惯。

(三)山西省晋城市从2005年起,很抓习惯养成教育,近年来,高考成绩一路攀升。

①上面几则材料给你什么启发?

________________________________________________________________________

②下面是江洲中学校长室关于召开初三年级习惯养成动员会的一个通知,请你修改。

通知

兹定于1月18日上午8时30分召开初三年级习惯养成动员会,请所有初三年级师生准时参加。

修改意见:①内容上:______________________②格式上:___________________

③孟君同学天资聪颖,但是学习习惯较差,成绩一直上不去,如果让你去劝劝他,你准备怎么说?

______________________________________________________________________

 

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活动一,品味名著。

①“小人国”皇后寝宫失火,格列佛急中生智,__________ 把火扑灭了。

②格列佛所到达的飞岛是借助_________或升或降,从一处移动到另一处。

③斯威夫特的《格列佛游记》记录了主人公环游四国的故事,其中格列佛在最后一站______________

国的一段经历具有深刻的社会意义。“耶胡”各种特点表明,它就是 __________的象征。

 

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下列句子的排列顺序准确的一项是  (     )

百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未?

从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

A. ①③④⑤②    B. ③⑤①②④

C. ③①⑤②④    D. ⑤①③④②

 

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下列句子中加点成语使用恰当的一项是(      )

A. 除夕之夜,腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映

B. 关于他的故事太多太多,罄竹难书

C. 课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。

D. 漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。

 

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