活动一，品味名著。
①“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，__________ 把火扑灭了。
②格列佛所到达的飞岛是借助_________或升或降，从一处移动到另一处。
③斯威夫特的《格列佛游记》记录了主人公环游四国的故事，其中格列佛在最后一站______________
国的一段经历具有深刻的社会意义。“耶胡”各种特点表明，它就是 __________的象征。
下列句子的排列顺序准确的一项是 （ ）
①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。
②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？
③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ①③④⑤② B. ③⑤①②④
C. ③①⑤②④ D. ⑤①③④②
下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。
B. 关于他的故事太多太多，罄竹难书。
C. 课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。
D. 漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。
阅读下面一段文字，完成题目。
阳春三月，阳光明媚、春风héxù（ ），正是放风筝的好时节。上午，老鹰、鲤鱼、蜻蜓、降落伞等500多只 A （千姿百态/奇形怪状）、栩栩如生的风筝承载着大伙的欢乐与梦想，迎着风升到空中，“筝”奇斗艳。据了解，当天风筝交易额达20余万元。
南通风筝被称为“空中交响乐”，漫长的农耕文化jīdiàn（ ）成南通风筝文化的独特风格，可以概括为：简朴的造型、高低音交响的哨笛装置和富丽典雅的工笔彩绘。蕴藏着深厚的江海文化dǐyùn（ ）。团结协作、志在高远、勇于拼搏、敢于创新、人天和谐的风筝文化，滋润着南通人的一代又一代精神世界。
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（__________________________）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（2）从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。
A处应填_________________
（3）划线句有语病，请加以修改。
修改意见：_____________________________________________________________
用古诗文原句填空。
①流水不腐，_________________________。
②_________________________________ 是石缝中漏下的滴泉；
③晓战随金鼓，____________________________ 。
④土地平旷，______________________，________________________ 。
⑤且壮士不死即已，死即举大名耳，______________________________ ！
⑥古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对王昌龄的离别之情，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在《与朱元思书》中借“_________________________，__________________________ 。”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。
⑦《桃花源记》中描写老人和小孩神情的句子是：_______________, ________________
⑧一切景语皆情语。李白《送友人》 “浮云游子意，_________”抒写了对朋友的依恋；白居易《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼，______________”透露出诗人早春之行的喜悦；韦应物《滁州西涧》 “______________，野渡无人舟自横”传达了清幽意境中的悠闲。
请以“温暖的记忆”为题，写一篇文章。
要求：①不少于600字。 ②不得出现真实的校名、人名。③字迹工整，卷面整洁。
