Question

阅读下面议论文，完成小题。 

给最爱的他们安全感

沈奇岚

　　⑴每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生?

　　⑵我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。

　　⑶你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。

　　⑷当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。

　　⑸很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择──他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。

⑹如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感──你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。

⑺一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑──给父母安全感?

　　⑻真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。

　　⑼坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。

　　⑽其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧!

　　                                           (选自2010年第19期《读者》)

1.本文的中心论点是什么?

2.文章所说的“父母框架”是指什么?请联系上下文简要概括。

3.第⑷段画线句子运用了什么论证方法?有何作用?

4.结合上下文，说说第⑹段中加点词“必须”一词能否删去，为什么？

5.文章第⑼段说“期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。

Answer

1.我们要给父母安全感。（如答“给最爱的他们安全感”，只能得1分。）

2.“父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）。

3.举例论证。作用：这些具体的事例有力地论述了小时候父母的框架都是保护性的。（他们在用自己的人生经验为我们筑起保护墙。2分。）

4.不能，因为“必须”一词强调了“给父母安全感”的重要性，除此之外，没有其他办法，如果删去，给“父母安全感的重要性”就无法突出。（2分，言之成理即可。）

5.“奢望”的意思就是他们不可能会改变。因为父母的横加干涉，是因为怕我们做了糟糕的选择，是一种过度的担心。而为了保护他们的孩子，将孩子框在框架之内，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。所以，期待父母因为你而有所改变，是奢望。

【解析】

1.本题考查学生对中心论点的概括。怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢？一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点，有些议论文，题目就直接点明了中心论点。二是根据中心论点提出的位置确定。在文章开头确定中心论点，作者在开头提出中心论点的方式主要有两种，文章第一句或第一段开门见山提出中心论点，由某个问题或某种现象引出中心论点。在文章结尾确定中心论点，一些议论文，特别是总分式或层层递进式结构的文章，开头提出问题再经过多角度论证，作者往往会在结尾重申中心论点。在文章中间分析论证后推出中心论点。三是根据分论点来确定中心论点。四是根据论证的结构来确定中心论点。五是作者提出的中心论点隐藏在引用的名言警句中。作者在文章第3段提出了中心论点“如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感”。

2.本题考查学生对文章内容的理解和提炼能力。学生要仔细阅读文章，学会感知文本内容，学会在文章中找出问题所照应的内容，又要学会概括内容的能力。仔细阅读文章内容，从列举的事例中可以总结，此处能总结概括出“父母的人生经验”即可。

3.本题考查学生对议论文论证方法及作用的分析。首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答题格式：（1）举例论证：以……（事实）作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），增强了说服力。（2）比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点，便于读者理解。（3）对比论证：作者把……与……对比，突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用……的名言、谚语，充分有力的论证……观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。这一段运用举例论证的方法，具体有力地论述了小时候父母的框架都是保护性的。

4.本题考查学生对议论文语言的分析能力。关于限制性词语能否删去，答题方法：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“可能”等词表猜测（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际。（4）xx词体现了语言准确性和严密性和科学性。阅读文章前半部分，了解父母要始终不懈的保护儿女的原因，再抓住文中作者所说“期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望”，从而理解“给父母安全感”的重要性。要点明“强调作用”。

5.对本题考查学生对文章重点句子的理解能力。对作品进行个性化阅读和有创意的解读要仔细阅读文章。本文要抓住第四、五两段中作者对父母“坚决”的保护孩子原因的分析，理解作者的观点，发表自己的感想。可以重述作者的观点，但要有自己的感想。