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班主任王老师得知李明同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找他谈话,以达到既保...

班主任王老师得知李明同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找他谈话,以达到既保护他的阅读积极性,又引导她重视课堂学习的目的。如果你是王老师,你怎么说才能让李明乐于接受你的意见呢?

 

李明,《三国演义》确实是一本好书,但如果在课堂上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读乐趣大打折扣,何不课后再看呢? 【解析】这是一道典型的劝告类口语交际题。解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。注意劝说人的身份“老师”,对学生要多激励,少训责。  
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考点分析:
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读书是一个奇妙的过程,读书可以使你狭窄的视野变得开阔,可以使你肤淺的思想变得深邃,可以使你平淡的人生变得精彩,在“全民阅读”的书香氛围中,九年级 (4)班要举办“与好书同行,塑精彩人生”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

(1)为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请拟设计一条宣传标语。(不超过20字。)

(2)【写读书箴言】为营造活动氛围,教室里需要贴几条名人语录,请你推荐两则读书的名人名言。

(3)【荐读书方法】

“学而不思则罔,思而不学則殆”读书要学思结合,讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。(学思结合法除外)  

(4)【观点论辩】在探讨中学生应该阅读哪些书用时,同学们说法不一,有人认为应该多读流行作品,因为它读起来轻松省力,吸收快;还有人认为应该多读经典名著,因为它是古今中外文化的精华,对此,你更赞同哪—种看法?请说明理由。

 

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古诗文默写。

(1)                   ,梨花落后清明。

(2)物是人非事事休,                 

(3)苏轼在《江城子·密州出猎》中的“                  ,西北望,射天狼。”抒写为国效力的愿望,闪烁着爱国主义精神。

(4)力尽不知热,               

(5)鸡声茅店月,               

(6)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是                                              

(7)眼见得吹翻了这家,吹伤了那家,                       !

 

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名著阅读。

《培根随笔》以其透彻的说理和隽永的警句打动一代代的读者,请写出两句你所积累的《培根随笔》的名言警句。

A、________________________________________

B、_______________________________________

 

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按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是  (    )

有的人脑子天生聪明,可这并不是成才的保证。

①荀子说过:“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”

②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗?

③只有踏踏实实地学习,才能打下扎实的基础。

④人不好学,要想成才又从何说起呢?

⑤知识的海洋是无边的,一个人生命却有限。

A. ③①②④⑤    B. ②①③④⑤    C. ③①②⑤④    D. ②①③⑤④

 

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下列句子没有语病的一项是(     )

A. 云南鲁甸人民抗震救灾,重建家园的事实告诉我们:只要心中有坚定的信念,就能   战胜和面对任何困难。

B. 是否高度重视人居环境,是厦门成为“全球最美20个城市”之一的原因。

C. 他在遇到困难的时候,并没有消沉,而是从大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

D. 睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

 

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