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为发展旅游经济,我市某景区对门票采用灵活的售票方法吸引游客。门票定价为50元/人...

为发展旅游经济,我市某景区对门票采用灵活的售票方法吸引游客。门票定价为50元/人,,非节假日打a折售票,节假日按团队人数分段定价售票,即m人以下(含m人)的团队按原价售票,超过m人部分的游客打b折售票。设某旅游团人数为x人,非节假日购票款为y1(元),节假日购票款为y2(元)。y1、y2与x之间的函数图像如图所示。

观察图像可知:a=__________;b=_________; m=____________

(1)求出y1,y2与x之间的函数关系式;

(2)某旅行社导游王娜于5月1日带A团,5月20日(非节假日)带B团都到该景区旅游,共付门票款1900元,A,B两个团队合计50人,求A,B两个团队各有多少人?

 

6; 8 10. 【解析】(1)根据原票价和实际票价可求a、b的值,m的值可看图得到; (2)先列函数解析式,然后将图中的对应值代入其中求出常数项,即可得到解析式; (3)分两种情况讨论,即不多于10和多于10人,找出等量关系,列出关于人数的n的一元一次方程,解此可得人数. 【解析】 (1)门票定价为50元/人,那么10人应花费500元,而从图可知实际只花费300元,是打6折得到的价格,所以a=6; 从图可知10人之外的另10人花费400元,而原价是500元,可以知道是打8折得到的价格, 所以b=8, 看图可知m=10; (2)设y1=kx,当x=10时,y1=300,代入其中得,k=30 y1的函数关系式为:y1=30x; 同理可得,y2=50x(0≤x≤10), 当x>10时,设其解析式为:y2=kx+b, 将点(10,500),(20,900)代入可得:,解得:, 即y2=40x+100; 故y1与x之间的函数关系式为:y1=30x; y2与x之间的函数关系式为:y2=; (3)设A团有n人,则B团有(50-n)人, 当0≤n≤10时,50n+30(50-n)=1900解得, n=20这与n≤10矛盾, 当n>10时,40n+100+30(50-n)=1900, 解得,n=30,50-30=20. 答:A团有30人,B团有20人. “点睛”本题重点考查了一次函数图象和实际应用相结合的问题,根据题意中的等量关系建立函数关系式.     
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考点分析:
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如图,直线y=kx+6与x轴y轴分别交于点E,F.点E的坐标为(-8,0),点A的坐标为(-6,0).

(1)求K的值;

(2)若点P(x,y)是第二象限内该直线上的一个动点,当点P运动过程中,试写出△OPA的面积S与x的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;

(3)探究:当P运动到什么位置时,△OPA的面积为,并说明理由.

 

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在平面直角坐标系中,过一点分别作坐标轴的垂线,若与坐标轴围成矩形的周长与面积相等,则这个点叫做和谐点。例如,图中过点p分别作x轴,y轴的垂线,与坐标轴围成矩形OAPB的周长与面积相等,则点p是和谐点。

判断点M(1,2),N(4,4)是否为和谐点,并说明理由;

若和谐点P(a,3)在直线y=-x+b(b为常数)上,求a,b的值.

 

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画出函数y1=-x+1,y2=2x-5的图象,利用图象回答下列问题: 

(1)方程组____________的解是 ______  

(2)y1随x的增大而 ______ ,y2随x的增大而 ______ 

(3)当y1>y2时,x的取值范围是 ______

 

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已知2y-3与3x+1成正比例,且x=2时y=5

(1)求y与x之间的函数关系式,并指出它是什么函数?

(2)点(3,2)在这个函数的图像上吗?

 

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如图,△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=40°,∠C=60°,求∠DAE的度数.

 

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