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(12分)(1)如图1,在平面直角坐标系中,四边形OBCD是正方形,且D(0,2...

(12分)(1)如图1,在平面直角坐标系中,四边形OBCD是正方形,且D(0,2),点E是线段OB延长线上一点,M是线段OB上一动点(不包括点O、B),作MN⊥DM,垂足为M,且MN=DM.设OM=a,请你利用基本活动经验直接写出点N的坐标_____(用含a的代数式表示);

(2)如果(1)的条件去掉“且MN=DM”,加上“交∠CBE的平分线与点N”,如图2,求证:MD=MN.如何突破这种定势,获得问题的解决,请你写出你的证明过程.

(3)如图3,请你继续探索:连接DN交BC于点F,连接FM,下列两个结论:①FM的长度不变;②MN平分∠FMB,请你指出正确的结论,并给出证明.

 

(1)N(2+a,a);(2)见解析;(3)见解析. 【解析】 (1)如图1中,作NE⊥OB于E,只要证明△DMO≌△MNE,即可解决问题. (2)如图2中,在OD上取OH=OM,连接HM,只要证明△DHM≌△MBN即可. (3)结论:MN平分∠FMB成立.如图3中,在BO延长线上取OA=CF,过M作MP⊥DN于P,因为∠NMB+∠CDF=45°,所以只要证明∠FMN+∠CDF=45°即可解决问题. 【解析】 (1)【解析】 如图1中,作NE⊥OB于E, ∵∠DMN=90°, ∴∠DMO+∠NME=90°,∠NME+∠MNE=90°, ∴∠DMO=∠MNE, 在△DMO和△MNE中, , ∴△DMO≌△MNE, ∴ME=DO=2,NE=OM=a, ∴OE=OM+ME=2+a, ∴点N坐标(2+a,a), 故答案为N(2+a,a). (2)证明:如图2中,在OD上取OH=OM,连接HM, ∵OD=OB,OH=OM, ∴HD=MB,∠OHM=∠OMH, ∴∠DHM=180°﹣45°=135°, ∵NB平分∠CBE, ∴∠NBE=45°, ∴∠NBM=180°﹣45°=135°, ∴∠DHM=∠NBM, ∵∠DMN=90°, ∴∠DMO+∠NMB=90°, ∵∠HDM+∠DMO=90°, ∴∠HDM=∠NMB, 在△DHM和△MBN中, , ∴△DHM≌△MBN(ASA), ∴DM=MN. (3)结论:MN平分∠FMB成立. 证明:如图3中,在BO延长线上取OA=CF, 在△AOD和△FCD中, , ∴△DOA≌△DCF, ∴AD=DF,∠ADO=∠CDF, ∵∠MDN=45°, ∴∠CDF+∠ODM=45°, ∴∠ADO+∠ODM=45°, ∴∠ADM=∠FDM, 在△DMA和△DMF中, , ∴△DMA≌△DMF, ∴∠DFM=∠DAM=∠DFC, 过M作MP⊥DN于P,则∠FMP=∠CDF, 由(2)可知∠NMF+∠FMP=∠PMN=45°, ∴∠NMB=∠MDH,∠MDO+∠CDF=45°, ∴∠NMB=∠NMF,即MN平分∠FMB. “点睛”本题考查四边形综合题、全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的判定和性质,解题的关键是学会添加辅助线,构造全等三角形,记住一些基本图形,可以使得我们在观察新问题的时候很迅速地联想,属于中考压轴题.  
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考点分析:
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五一期间,甲、乙两家商店以同样价格销售相同的商品,它们的优惠方案分别为:甲店,一次性购物中超过200元后的价格部分打七折;乙店,一次性购物中超过500元后的价格部分打五折.设商品原价为x元(x ≥ 0),购物应付金额为y元.

1)求甲商店购物时y1x之间的函数关系;

2)两种购物方式对应的函数图象如图所示,求交点C的坐标;

3)根据图象,请直接写出五一期间选择哪家商店购物更优惠.

 

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(10分)如图,矩形ABCD的长为8,宽为6,现将矩形沿对角线BD折叠,C点到达C′处,C′B交AD于E.

(1)判断△EBD的形状,并说明理由;

(2)求DE的长.

 

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(9分)如图,某港口P位于东西方向的海岸线上“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿同定方向航行,“远航”号每小时航行16n mile,“海天”号每小时航行12n mile,它们离开港口一个半小时后分别位于点Q,R处,且相距30n mile

(1)求PQ,PR的长度;

(2)如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?

 

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如图,已知AB∥DE,AB=DE,AF=DC,求证:四边形BCEF是平行四边形.

 

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(8分)在学校组织的科学素养竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为90分,80分,70分,60分,学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:

请你根据以上提供的信息解答下列问题:

(1)此次竞赛中二班成绩在70分及其以上的人数有_____人;

(2)补全下表中空缺的三个统计量:

 

平均数(分)

中位数(分)

众数(分)

一班

77.6

80

_____

二班

_____

_____

90

 

(3)请根据上述图表对这次竞赛成绩进行分析,写出两个结论.

 

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