满分5 > 初中数学试题 >

在课外小组活动时,小伟拿来一道题(原问题)和小熊、小强交流. 原问题:如图1,已...

在课外小组活动时,小伟拿来一道题(原问题)和小熊、小强交流.

原问题:如图1,已知△ABC, ∠ACB=90° , ∠ABC=45°,分别以AB、BC为边向外作△ABD与△BCE, 且DA=DB,  EB=EC,∠ADB=∠BEC=90°,连接DE交AB于点F. 探究线段DF与EF的数量关系.小伟同学的思路是:过点D作DG⊥AB于G,构造全等三角形,通过推理使问题得解.小熊同学说:我做过一道类似的题目,不同的是∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°.小强同学经过合情推理,提出一个猜想,我们可以把问题推广到一般情况.请你参考小慧同学的思路,探究并解决这三位同学提出的问题:

1.写出原问题中DF与EF的数量关系

2.如图2,若∠ABC=30°,∠ADB=∠BEC=60°,原问题中的其他条件不变,你在(1)中得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明;

3.如图3,若∠ADB=∠BEC=2∠ABC,原问题中的其他条件不变,你在(1)中

6ec8aac122bd4f6e

得到的结论是否发生变化?请写出你的猜想并加以证明

 

1.DF= EF.     ……………………………(2分) 2.猜想:DF= FE. 证明:过点D作DG⊥AB于G, 则∠DGB=90°. ∵ DA=DB,∠ADB=60°. ∴ AG=BG, △DBA是等边三角形. ∴ DB=BA. ∵ ∠ACB=90° , ∠ABC=30°, ∴ AC=AB=BG.    ∴ △DBG≌△BAC. ∴ DG=BC.         ∵ BE=EC, ∠BEC=60° , ∴ △EBC是等边三角形. ∴ BC=BE, ∠CBE=60°. ∴ DG= BE, ∠ABE=∠ABC+∠CBE=90° . ∵ ∠DFG =∠EFB,∠DGF =∠EBF, ∴ △DFG≌△EFB. ∴ DF= EF.          ………………(7分) 3.猜想:DF= FE. 过点D作DH⊥AB于H, 连接HC、HE、HE交CB于K,则∠DHB=90°. ∵ DA=DB,     ∴ AH=BH, ∠1=∠HDB. ∵ ∠ACB=90°,∴ HC=HB. ∵ EB=EC,HE=HE, ∴ △HBE≌△HCE.   ∴ ∠2=∠3,∠4=∠BEH.  ∴ HK⊥BC. ∴ ∠BKE=90°.      ∵ ∠ADB=∠BEC=2∠ABC, ∴ ∠HDB=∠BEH=∠ABC. ∴ ∠DBC=∠DBH+∠ABC =∠DBH+∠HDB=90°, ∠EBH=∠EBK+∠ABC =∠EBK+∠BEK=90°. ∴ DB//HE, DH//BE. ∴ 四边形DHEB是平行四边形. ∴ DF=EF.  ………………………………………………………(12分) 【解析】本题的解题思路是通过构建全等三角形来求解.先根据直角三角形的性质,等边三角形的性质得到一些隐含的条件,然后根据所得的条件来证明所构建的三角形的全等;再根据全等三角形的对应边相等得出DF=EF的猜想.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

在锐角△ABC中,AB=AC,∠A使关于x的方程6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e-sinA x+6ec8aac122bd4f6esinA-6ec8aac122bd4f6e=0有两个相等的实数根.

1.判断△ABC的形状;

2.设D为BC上的一点,且DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若DE=m,DF=n,且3m=4n和m2+n2=25,求AB的长.

 

查看答案

已知:在⊙O中,AB是直径,AC是弦,OE⊥AC于点E,过点C作直线FC,使∠FCA=∠AOE,交AB的延长线于点D.

6ec8aac122bd4f6e
 

 

 

 

 

 


1.求证:FD是⊙O的切线;

2.设OC与BE相交于点G,若OG=4,求⊙O

半径的长;

3.在(2)的条件下,当OE=6时,求图中阴影部分的面积.(结果保留根号)

 

查看答案

选做题:本题为选做题,从甲、乙两题中选做一题即可,如果两题都做,只以甲题计分.

甲题:由山脚下的一点A测得山顶D的仰角是45°,从6ec8aac122bd4f6e沿倾斜角为30°的山坡前进1500米到B,再次测得山顶D的仰角为60°,求山高CD. (结果保留根号)

6ec8aac122bd4f6e
 

 

 

 

 

 

 


乙题:如图,Rt△ABO的顶点A是双曲线6ec8aac122bd4f6e与直线6ec8aac122bd4f6e在第二象限的交点,AB⊥6ec8aac122bd4f6e轴于B且SABO6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e

1.求这两个函数的解析式

2.求直线与双曲线的两个交点A、C的坐标,并写出当x在什么范围取值时,6ec8aac122bd4f6ey.

 

查看答案

如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B的平分线交于点D,DE⊥BC于点E,DF⊥AC于点F,

6ec8aac122bd4f6e 

 

 

 

 

 


1.求证:四边形CFDE是正方形

2.若AC=3,BC=4,求△ABC的内切圆半径.

 

查看答案

某校为了解九年级800名学生的体育综合素质,随机抽查了50名学生进行体育综合测试,所得成绩整理分成五组,并制成如下频数分布表和扇形统计图,请根据所提供的信息解答下列问题:

6ec8aac122bd4f6e

频数分布表                          

组别

成绩(分)

频数

A

50≤x<60

m

B

60≤x<70

8

C

70≤x<80

15

D

80≤x<90

n

E

90≤x<100

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.频数分布表中的m=_       ,n=_     

2.样本中位数所在成绩的组别是_        ,扇形统计图中,E组所对应的扇形圆心角的度数是_         

3.请你估计该校九年级的学生中,体育综合测试成绩不少于80分的大约有多少人?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.