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以下是有关实验技术的叙述,正确的是() A. 培养大肠杆菌的营养物质一般都可以用...

以下是有关实验技术的叙述,正确的是()

A. 培养大肠杆菌的营养物质一般都可以用于培养禽流感的病原体

B. 光学显微镜的物镜(10×)和目镜(5×)组合可将被观察的物体的面积放大50倍

C. 观察青菜叶片表皮细胞的正常结构时,一定会用到光学显微镜.载玻片.盖玻片和水

D. 在观察一只苍蝇的外部形态特征时,借助放大镜比借助光学显微镜观察效果更好

 

CD 【解析】大肠杆菌属于细菌,禽流感的病原体属于病毒,培养细菌和培养病毒的方法是不一样的,培养细菌的营养物质一般用营养琼脂,培养禽流感病毒一般使用活体的,比如说鸡胚等,A错误;由显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数的乘积,即10×5═50倍,但不是把面积放大了50倍,而是把长度(直径)放大了50倍,B错误;观察青菜叶片表皮细胞的正常结构时,应先制作青菜叶片表皮的临时装片,要用到载玻片和盖玻片,因为是植物细胞,要在载玻片的中央滴加清水,最后放在显微镜下进行观察,C正确;显微镜下观察的物体必须是薄而且透明的,不能把苍蝇直接放在显微镜下观察,观察其外形用放大镜即可,D正确。  
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考点分析:
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下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中正确的是

选项

操作

目的

A

把凹面反光镜转换成平面反光镜

调节光线,增加视野亮度

B

将装片向右下方移动

使位于视野左上方的物像移到视野中央

C

转动细准焦螺旋

使物像更清晰

D

转动转换器

把低倍物镜调换为高倍物镜

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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下列现象不属于生物的共同特征的是(  )

A. 生物能排出体内产生的废物    B. 生物能对外界刺激作出反应

C. 能进行运动    D. 生物能通过光合作用制造有机物

 

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调查是科学探究常用的方法之一.某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草.下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是(  )

A.都能自己制造营养物质    B.都能进行新陈代谢

C.都能对外界刺激作出反应    D.都能生长繁殖

 

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为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案,下列说法错误的是(  )

组别

1

2

3

4

5

馒头碎屑或馒头块

适量馒头碎屑

适量馒头碎屑

适量馒头块

适量馒头碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

温度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

5滴

 

 

A. 1号和2号试管进行对照,则实验的变量是有无唾液

B. 1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色是2号试管

C. 探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应选1号和3号试管进行对照实验

D. 用1号、4号和5号试管进行对照探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,对上表实验方案中的①②两处进行补充完善,①处为适量馒头块,②为2mL唾液

 

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在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头(如图所示),若要使视野中看到的细胞最大,应选用的镜头组合是(  )

A. c和d    B. a和d    C. c和f    D. a和e

 

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