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2016-2017学年浙江温州中学高一10月月考语文试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列加横线字注音正确的一项是( 

A(jìn)   古(gèng)       角之势

Byào            廿gān   酒阑灯xiè

C                羽而归shā

Dguǐ     shuò    dòu    而不舍

 

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2. 难度:简单

下列各组词语中,没有错别字的一组是   

A苏东坡的作品散发着生动活泼的个性,语言或戏谑或庄重,视场合而定,但永远真挚、恳切、忠于自我。

B无聊,可能是人类独有的一种心理感受。古人排解无聊,筑起了一座座文化高峰,留下了一件件巧夺天功的器物,今人无聊,只有一个动作:一遍遍地刷手机屏。

C我渐渐明白一个道理——一个从事书法艺术的人,就是一个孤魂,不要天真地指望谁来帮助你、支持你,没有谁会帮你临贴,帮你创作,更不要奢求罩着你、捧着你。

D《日本经济新闻》的村山宏8日发表文章称:冒然向服务业转型将毁掉经济。此前,对欧美出口减少的亚洲各国为了生存下去,经济重心从制造业转向服务业,但这种看法在根本上存在错误。

 

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3. 难度:中等

下列加横线的成语使用不当的一项是  

A提意见的同志直言不讳、直截了当既有心底无私的坦荡又有真心帮助提醒的诚意听取意见的同志态度诚恳、虚心接受正确对待批评体现了虚怀若谷的胸襟。

B唐可林上不着天下不着地地说了一句话弄得大家莫名其妙

C第六届中国肺癌南北高峰论坛如期举行预计到2025我国肺癌病人将达到100成为世界上第一肺癌大国。这一消息令人毛骨悚然

D十八届三中全会上习总书记的讲话内容虽简短但主题鲜明有理有据语言质朴没有官话和客套话真可谓切中要害听来震耳欲聋催人奋进发人深省。

 

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4. 难度:中等

下列各句中,没有语病、语意明确的一项是   

A.以“书写的文明传递民族的未雨绸缪”为宗旨的《中国汉字听写大会》以一种润物无声、点滴在心的方式在小小方格之中在一撇一捺之间向全社会传递汉字书写观念展示汉字书写真谛。

B.在二十一世纪的今天,父母与子女能否消灭代沟,关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情,在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。

C.《我的五样》的作者出自中国当代作家毕淑敏之手。

D.安吉、遂昌等地的板栗,不但产量锐减,价格也比去年跌了近四成左右。

 

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5. 难度:中等

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是   

一如胡应麟所说“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子点化了柳宗元《江雪》一诗中的昂扬活力。所谓的枯寂,不过是一种表象。               。或许,                    。那片苍茫的空阔,并非一无所有,而是如国画中留出的空白,意味深远。

诱人的芭蕉正在雪天里挺立                    

只有雪野的空旷

君不见,恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动      

才能凸显生命的充实

方能反衬人心的温热                          

只有雪天的凄冷

江上小舟,亦正在无声中悠然地划行

A③①⑦②④⑥⑤    B①⑦③②④⑥⑤    C③①⑦⑥⑤②④   D①⑦③⑥⑤②④

 

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6. 难度:中等

下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(  

A.蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去。

B.一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。

C.荔枝的肉大多数白色半透明,所以说它“莹白如冰雪”。

D.100年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。

 

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7. 难度:中等

下列文学常识表述有误的一项是       

A荀子,名况,战国末期赵国人,先秦儒家的代表人物之一。《荀子》一书,为荀子及其门人所著。

B韩愈,字退之,唐代文学家、思想家,古文运动的倡导者,自谓郡望昌黎,故称韩昌黎。

C《始得西山宴游记》为“永州八记”之首,作者柳宗元,字子厚,世称柳河东。

D《像山那样思考》一文作者是赫尔曼·黑塞,他获得1946年诺贝尔文学奖,作品有《荒原狼》、《瓦尔登湖》等。

 

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8. 难度:中等

下列诗句朗读节奏有错误的一项是(     

A.问/苍茫/大地,谁主/沉浮

B.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠

C.指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯

D.看/万山/红遍,层林/尽染

 

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9. 难度:中等

下列各句中没有通假字的一项是  

A则知明而行无过矣         

B.梦亦同

C师者所以传道受业解惑也 

D.余嘉其能行古道

 

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10. 难度:中等

下列各句中加横线词语的活用现象与例句相同的一项是  

例句:非能

A假舆马者足也        B.况吾与子渔樵于江渚之上

C食埃土                  D.学而大遗,吾未见其明也。

 

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11. 难度:中等

下列各项中加横线词的意思与现代汉语相同的一项是       

A今之众人      B.弟子不必不如师

C.学不可以     D.古之学者必有师

 

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12. 难度:中等

ABCD四位昔日高中同学腊月小聚,面对绽放的梅花,说何不各吟一句咏梅花的诗句,以表赞赏之情。其中有一位喜欢开玩笑,故意吟了一句不是咏梅花的。下面是他们吟的诗句,据此判断喜欢开玩笑的那位是(    

A遥知不是雪,为有暗香来。   

B疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

C飒飒西风满院载,蕊寒香冷蝶难来。 

D折得寒香不露机,小窗斜日两三枝。

 

二、现代文阅读
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13. 难度:困难

阅读下面的文字,完成下列小题。

如果让我写一本小说,以北平作背景,我不至于害怕,因为我可以捡着我知道的写,而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来,我没办法。北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真是太少了,虽然我生在那里,一直到廿七岁才离开。以名胜说,我没到过陶然亭,这多可笑!以类推,我所知道的那点只是“我的北平”,而我的北平大概等于牛的一毛。

可是,我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱?我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候,我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候,我欲落泪。言语是不够表现我的心情的,只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的,可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史,一大块地方,多少风景名胜,从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影,都积凑到一块,每一细小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平,只是说不出而已。

真愿成为诗人,把一切好听好看的字都浸在自己的心血里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人,我将永远道不出我的爱,一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平,也对不住我自己,因为我的最初的知识与印象都得自北平,它是在我的血里,我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。我不能爱上海与天津,因为我心中有个北平。可是我说不出来!

(节选自老舍《想北平》)

1.请用自己的话写出第一段中加横线的“此”指代的内容。

2.第二段开头写“我真爱北平”,为什么接着就写“我”怎样爱“我的母亲”?

3.作者在文中说“我说不出”、“只是说不出而已”、“可是我说不出来”,请从结构和内容两方面简析这样写的作用。

 

三、文言文阅读
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14. 难度:困难

阅读下面的文言文,完成下列小

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(《劝学》)

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(《师说》)

1.下列文言句中加横线字的解释不正确的一项是

A.非能也(游水)            圣人也亦远矣(低于)

B.而闻者(清楚)            士大夫之(类)

C.而学于师(以……为耻)     江河(横渡)

D.吾尝而望矣(踮起脚后跟)   今之众人(许多人)

2.下列句中加横线虚词的意义和用法相同的一项是

A.巫医乐师百工          欲人无惑也难矣

B.非能水也,绝江河        小学大遗

C.授之书而习句读者        智乃反不能及

D.其身也,则耻师焉        而耻学

3.找出与其它三句句式不同的一句是

A.冰,水为之,而寒于水

B.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也

C.呜呼!师道之不复可知矣

D.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉

4.下列分析中理解不正确的一项是

A.韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时,以巫医乐师百工之人的不齿相师作对比,无意中流露出了对底层劳动者的轻视。

B.韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的,从师而学则前者“小”而后者“大”。

C.《劝学》选段中用喻证法论证了要学习更要思考的道理,而《师说》选文中用了对比法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。

D.荀子认为学习者要“善假于物”,韩愈强调要“从师而学”,从某种意义上讲,“从师而学”也是一种“善假于物”。

5.翻译

(1)登高而招,臂非加长也,而见者远

(2)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

(3)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

 

四、诗歌鉴赏
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15. 难度:困难

阅读下面这首词,完成下列小题。

余干旅舍①

刘长卿

摇落暮天迥, 青枫霜叶稀。

孤城向水闭, 独鸟背人飞。

渡口月初上, 邻家渔未归。

乡心正欲绝, 何处捣寒衣?

【注】本诗是刘长卿寄居在余干今属江西旅舍时所作。

1.这首诗以         自喻,透露出一种郁郁的离情乡思。

2.“时渐进情渐浓”是本诗一大特点结合全诗作简要赏析。

 

五、文言文阅读
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16. 难度:困难

阅读下面下面的材料,完成下列小题。

庄周游于雕陵之樊,一异鹊自南方来者,翼广七尺,目大运寸,感周之颡而集于栗林。庄周曰:“此何鸟哉,翼殷不逝,目大不睹?”蹇裳躩步,执弹而留之。 一蝉,方得美荫而忘其身,螳螂执翳而搏之,见得而忘其形;异鹊从而利之,见利而忘其真。庄周怵然曰:“噫!物固相累,二类相召也!”捐弹而反走,虞人逐而谇(suì,责骂)之。

《庄子·山木》

:①“蹇”通“褰”,用手提起。  ②躩:快步。

1.源自这段文字的熟语是“                  ”。

2.根据上面文字,结合现实谈谈你对庄子有关“利”的观点的看法。

 

六、名句名篇
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17. 难度:简单

补写出下列名篇名句的空缺部分。

(1)曾记否,                                       ?《沁园春·长沙》

(2)故木受绳则直             ,君子博学而日参省乎己           。《劝学》

(3)孔子曰:“三人行,则必有我师。”                        。《师说》

(4)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。                                   。《登岳阳楼》

(5)                ,两朝开济老臣心。出师未捷身先死                《蜀相》

(6)细草微风岸,                                  ,月涌大江流。《旅夜书怀》

 

七、材料作文
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18. 难度:压轴

阅读下面的文字,根据要求作文。

《孝经·开宗明义章》:“身体发肤受之父母不敢毁伤。”

《大戴礼记》云:“阳之精气曰神,阴之精气曰灵,神灵者,品物之本也。”

诺曼·文森特·皮尔他的一生充满传奇的色彩,他是他在世时几任美国总统的顾问,他每周的广播节目《生活的艺术》在NBC上连续播放了54年时间,他的一生被拍成了一部著名电影《一生》。他说 “世上只有一个人可以开创快乐、富有、健康的人生--那就是你自己”。

根据刚刚发布的吉尼斯世界纪录,迄今为止这个世界上仍在世的最长寿男人名叫Yisrael Kristal 。112岁的他,是一位曾在奥斯维辛集中营受尽折磨的犹太人。当盟军将他从集中营中解救出来的时候,他只有37公斤重,已经瘦的没有人形。2014年在一次采访中有人问他长寿的秘诀是什么,他的回答却让人深感意外:“集中营里面的东西没什么营养,人家给什么,我就吃什么。我为了活而吃,但并不是为了吃而活着。”

请根据材料,写一篇作文

注意:1题目自拟,观点自定。

2明确文体,不得写成诗歌。

3不得少于800字。

(4)不得抄袭、套作。

 

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